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Détail de l'indexation
379 : Manuels de correspondance générale [Classer la correspondance juridique à 336.3 et la correspondance juridique à 346] |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 379 (40)
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Le témoignage de deux professeurs qui veulent faire partager leur expérience et leur réflexion sur les réformes engagées depuis 15 ans par l'Éducation nationale. Ils tentent de redorer le blason d'une profession de plus en plus décriée et désaff[...]![]()
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A partir d'une enquête effectuée auprès de plus de 5000 familles, cette étude tente d'établir les raisons du choix de l'école de leurs enfants : publique ou privée. Une postface analyse les différences et similitudes régionales.![]()
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Réflexion sur l'école catholique, sa particularité et la forme de laïcité qu'elle développe, qui s'appuie sur une enquête réalisée auprès de 6 établissements de la Région parisienne sous contrat d'association avec l'Etat. Analyse sa situation ac[...]![]()
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Luc Ferry s'emploie à décrire l'étroite marge de manoeuvre dont on peut disposer pour piloter le gros paquebot de l'Etat français, représenté par l'Education nationale. Traite de diverses questions liées à l'école et à l'université auxquelles il[...]![]()
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OBSERVATOIRE DES COUTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | 1997Cette publication restitue de la façon la plus accessible possible les coûts constatés dans les six sites analysés. La description des sites illustre combien les activités physiques et sportives peuvent mettre en jeu un nombre de partenaires qui[...]![]()
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Selon des données récentes, des politiques destinées à accroître la liberté de choix de l'école peuvent ouvrir des possibilités, mais aussi comporter des dangers. Ce rapport analyse les résultats pratiques de ces politiques, tels qu'ils ont pu ê[...]![]()
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L'école a toujours été au coeur du débat politique français. En analysant les manuels de morale et d'instruction civique en usage dans les écoles publiques et catholiques, ainsi que les mobilisations collectives qui accompagnent leur diffusion, [...]![]()
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Que demander à l'école d'aujourd'hui ? De quelles transformations a-t-elle besoin ? J. Samuel prend parti : l'école ne crée ni les inégalités sociales, ni le chômage, ni la violence. Elle est bien plus malade de l'état dans lequel le libéralisme[...]![]()
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Etudie le rôle de l'Etat-providence en France et en Angleterre et les prérogatives de ces deux pays en matière éducative. Aborde notamment les phénomènes de décentralisation et de déconcentration dans la gestion des affaires scolaires. L'ensembl[...]![]()
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En quatre chapitres : mise en place des éléments d'un état social ; lien entre le rationalisme constructiviste et l'allure du système d'éducation ; traits fondamentaux de la mutation politique ; axes majeurs des crises que connaît l'éducation au[...]![]()
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Histoire des combats qui ont conduit à la libération de l'enseignement de la tutelle de l'Eglise catholique, des principes de Rousseau et Condorcet aux lois Ferry, en passant par la loi Falloux.![]()
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Eduquer à la démocratie, à la citoyenneté. Quel peut être, en ce domaine, le rôle de l'école ? Et plus largement celui de l'éducation ? S'il est nécessaire, est-il suffisant ? Il doit consister essentiellement dans la transmission des connaissan[...]![]()
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Aborde les aspects économiques et les investissements publics liés à ce secteur.![]()
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A travers l'histoire d'un syndicat, la Fédération de l'enseignement privé CFDT, ce livre retrace l'histoire mouvementée de l'enseignement catholique en France. En mettant l'accent sur le sort réservé aux personnels laïcs de ces écoles, c'est l'e[...]![]()
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Textes législatifs et réglementaires relatifs aux rapports entre l'Etat et les établissements d'enseignement privés.![]()
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Bilan et perspectives des divers systèmes de financement dans le champ éducatif. Examine les questions suivantes : Comment les fonds relatifs aux équipements éducatifs sont-ils fournis ? Comment sont-ils alloués ? A quels niveaux, local, régiona[...]![]()
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Benoît Bayenet, Auteur ; Olivier Bosteels, Auteur ; Serge Bodson, Metteur en scène, réalisateur ; Françoise Thys-Clément, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : Ed. de l'Université de Bruxelles | Education | 1999Après avoir rappelé les missions des universités, cet ouvrage présente une analyse critique des mécanismes de financement des universités francophones et flamandes et les nombreuses modifications induites par les mesures budgétaires des années 7[...]![]()
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France, Auteur ; André Ferrand, Secrétaire | Paris : Documentation française | Rapport officiel, ISSN 0981-3764 | 2005Ce rapport explore les voies et les moyens de diversification des financements de l'enseignement français à l'étranger. S'appuyant sur l'observation de situations concrètes, il entend privilégier les initiatives locales et propose d'associer un [...]![]()
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Après un rappel de l'histoire de la question scolaire en Belgique, examine successivement la politique des gouvernements catholiques homogènes (1950-1954), celle du gouvernement Van Acker (1954-1958) et, enfin, la conclusion du pacte scolaire. E[...]![]()
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Ce guide recense l'ensemble des écoles préparant aux différents métiers de la fonction publique et précise les conditions d'accès, l'organisation de la scolarité et les épreuves des concours.![]()
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Yves Lequin, Metteur en scène, réalisateur | Besançon : CRDP de Franche-Comté | Histoire des religions, ISSN 1152-0361 | 1997Une approche historique qui permet de mieux comprendre l'unité et la diversité de la laïcité française. De l'école élémentaire aux IUFM, les enseignants trouveront dans cet ouvrage : des connaissances synthétisées, des documents et des démarches[...]![]()
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S'appuyant sur de nombreuses sources (lois, décrets, circulaires, décisions de justice...), l'auteur propose une approche ouverte de ce principe et apporte une réponse en droit à des questions très concrètes sur son application au quotidien dans[...]![]()
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Cet ouvrage collectif multiconfessionnel s'inscrit dans le débat sur la place à faire aux religions dans nos héritages culturels et plus spécifiquement à l'école. Deux grandes parties : approche plurielle de l'enseignement sur les religions à l'[...]![]()
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Un livre-dossier sur la laïcité face au réveil des religions : G. Coq retrace l'histoire des querelles scolaires de 1984 et 1994 et explique la position et les contradictions de l'Eglise à ce propos ; il expose les exigences d'une vraie laïcité [...]![]()
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Un livre-dossier sur la laïcité face au réveil des religions : G. Coq retrace l'histoire des querelles scolaires de 1984 et 1994 et explique la position et les contradictions de l'Eglise à ce propos ; il expose les exigences d'une vraie laïcité [...]