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| Titre : | Faire des maths autrement : développement cognitif et proportionnalité |
| Auteurs : | Jean-Pierre Levain, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 1998 |
| Collection : | Espaces théoriques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-5856-8 |
| Format : | 240 p. / 22 x 14 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.5 |
| Mots-clés: | mathématiques ; étude et enseignement |
| Résumé : |
A partir d'une double approche expérimentale et clinique, cet ouvrage explore les compétences des élèves et les difficultés qu'ils rencontrent, dans l'apprentissage des maths, et en particulier de la proportionnalité. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
