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Auteur Marie Duru-Bellat |
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Marie Duru-Bellat, Auteur | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation, ISSN 1159-1137 | 2004Décrit et interprète les usages différentiels que filles et garçons font de l'appareil de formation dans la France contemporaine. Une analyse approfondie des phénomènes structurant les différences de formation entre garçons et filles devrait per[...]texte imprimé
François Dubet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur | Paris : Seuil | L'Epreuve des faits, ISSN 0750-5078 | 2000En réponse au discours plaintif et nostalgique tenu à l'égard du collège, cette étude dresse le bilan des connaissances en matière d'enseignement et propose de choisir véritablement le collège, c'est-à-dire une scolarité pour tous et l'affirmati[...]texte imprimé
Fait un état des lieux des connaissances accumulées depuis une vingtaine d'années sur les inégalités sociales à l'école, en prenant un point de vue macro-sociologique et analytique. S'interroge sur la manière dont les sociologues construisent la[...]texte imprimé
INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2004Expose l'ampleur et la genèse des inégalités sociales à l'école dans les pays industrialisés. Analyse ensuite les politiques éducatives susceptibles de réduire ces inégalités.texte imprimé
L'auteure bouscule le préjugé selon lequel la durée des études influerait sur la reconnaissance sociale et permettrait de mieux s'adapter au monde du travail. Elle montre en quoi l'accumulation du capital scolaire est de moins en moins efficace [...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur ; Alain Mingat, Auteur | Dijon : IREDU | Les Cahiers de l'Irédu, ISSN 0768-1968 | 1988Cette étude s'intéresse au fonctionnement même du collège. L'accent est mis sur la diversité des pratiques inter-collèges et sur les variables contextuelles qui peuvent en rendre compte.texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur ; Jean-Pierre Jarousse, Auteur ; Alain Mingat, Auteur ; INSTITUT DE RECHERCHE SUR L'ECONOMIE DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Dijon : IREDU | Les Cahiers de l'Irédu, ISSN 0768-1968 | 1992texte imprimé
Comparaisons internationales et analyse rétrospective de la situation française au cours des vingt dernières années permettent d'établir que le système éducatif français se révèle moins porteur d'inégalités sociales. En revanche, on enregistre u[...]texte imprimé
Présente les résultats de travaux effectués à propos du fonctionnement du collège, en essayant de rendre explicites les méthodes d'analyse et de traitement des données.texte imprimé
Recense de manière systématique les différentes facettes de la sociologie de l'école, des politiques scolaires au métier de l'élève. Ce manuel intègre les dernières recherches en la matière, notamment l'élaboration et les effets des politiques [...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur ; Agnès Henriot-Van Zanten, Auteur | Paris : Armand Colin | Collection U, ISSN 0750-7763 | 2002Recense de manière systématique les différentes facettes de la sociologie de l'école, des politiques scolaires au métier de l'élève. Ce manuel intègre les dernières recherches en la matière.