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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 374.1 (190)
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Propose des techniques pour apprendre à lire rapidemment et efficacement. Présente également un historique de la lecture rapide et des principales écoles de pensée, un aperçu du fonctionnement du cerveau et de l'oeil, ainsi que des mécanismes de[...]![]()
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Les termes et les définitions propres au monde du travail, à l'enseignement et à la pédagogie, au milieu scolaire, universitaire ou de l'apprentissage.![]()
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George Adams, Auteur ; Jean Davister, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Duculot | Stratégies | 1998Après une introduction théorique, propose un ensemble de tâches de lecture, organisé selon la progression des actes de paroles et divisé en trois niveaux (débutants, moyens et avancés). Une série graduée d'exercices de systématisation des straté[...]![]()
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Martine Abdallah-Pretceille, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Outils pour la formation | 1998Les publics qui suivent les formations pour adultes consacrées à la maîtrise de la langue française sont d'une grande diversité. Prenant en compte cette hétérogénéité, ce livre-ressource propose une démarche pédagogique concrète avec 13 dossiers[...]![]()
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Apprendre les notions mathématiques fondamentales, c'est se donner dès aujourd'hui des chances pour demain. Approches, cours, exercices, évaluations.![]()
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Le candidat à un concours administratif (interne ou externe) est guidé lors de chaque étape, de l'analyse du sujet à la rédaction, en passant par la recherche des idées et la création d'un plan. Propose des méthodes d'analyse et de reconstructi[...]![]()
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FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1994Un état des réflexions et des pratiques sur le thème des métiers de la formation.![]()
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Jean Nizet, Auteur ; Etienne Bourgeois, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2005En les rapprochant des transformations qu'ont connues les sociétés occidentales, cet ouvrage met en lumière les évolutions des formations d'adultes depuis une trentaine d'années. Il analyse d'abord les pratiques pédagogiques et les discours prof[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2006Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre eur[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2006Les études qui ont permis la réalisation du référentiel du $$Niveau A1 pour le français$$.![]()
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Cette étude offre une synthèse des repères nouveaux pour comprendre la démarche des nouveaux autodidactes et amène des propositions concrètes pour l'élaboration d'une dynamique de formation tout au long de la vie.![]()
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Matilde Grünhage-Monetti, Auteur ; Elwine Halewijn, Auteur ; Glynis Holland, Auteur ; CENTRE EUROPÉEN POUR LES LANGUES VIVANTES, Éditeur scientifique | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 2004L'objectif de ce projet est de sensibiliser l'opinion sur l'importance de l'acquisition d'une deuxième langue pour des besoins professionnels, et pour l'intégration sociale et économique lorsqu'il s'agit de migrants.![]()
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Hubert Grandjean, Auteur ; Pascale Mienville, Auteur ; Bernard Schneidermann, Auteur | Saint-Denis-La Plaine (Seine-Saint-Denis) : Afnor | Afnor pratique | 2001Rédigée par des spécialistes du management, de la qualité et de la formation professionnelle, une méthode constituée d'outils simples, adaptés au métier de formateur, permettant d'évaluer, puis de maîtriser la conception, la réalisation et l'org[...]![]()
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Où parfaire sa culture générale (histoire, musique, architecture, histoire de l'art, religions...) dans la capitale, hors cursus universitaire et à peu de frais. Des conférences de musées à certaines agences de voyage, en passant par les univers[...]