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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 374.1 (190)
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Apprendre les notions mathématiques fondamentales, c'est se donner dès aujourd'hui des chances pour demain. Approches, cours, exercices, évaluations.![]()
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Le candidat à un concours administratif (interne ou externe) est guidé lors de chaque étape, de l'analyse du sujet à la rédaction, en passant par la recherche des idées et la création d'un plan. Propose des méthodes d'analyse et de reconstructi[...]![]()
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FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1994Un état des réflexions et des pratiques sur le thème des métiers de la formation.![]()
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Jean Nizet, Auteur ; Etienne Bourgeois, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2005En les rapprochant des transformations qu'ont connues les sociétés occidentales, cet ouvrage met en lumière les évolutions des formations d'adultes depuis une trentaine d'années. Il analyse d'abord les pratiques pédagogiques et les discours prof[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2006Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre eur[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Auteur | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2006Les études qui ont permis la réalisation du référentiel du $$Niveau A1 pour le français$$.![]()
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Cette étude offre une synthèse des repères nouveaux pour comprendre la démarche des nouveaux autodidactes et amène des propositions concrètes pour l'élaboration d'une dynamique de formation tout au long de la vie.![]()
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Matilde Grünhage-Monetti, Auteur ; Elwine Halewijn, Auteur ; Glynis Holland, Auteur ; CENTRE EUROPÉEN POUR LES LANGUES VIVANTES, Éditeur scientifique | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 2004L'objectif de ce projet est de sensibiliser l'opinion sur l'importance de l'acquisition d'une deuxième langue pour des besoins professionnels, et pour l'intégration sociale et économique lorsqu'il s'agit de migrants.![]()
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Hubert Grandjean, Auteur ; Pascale Mienville, Auteur ; Bernard Schneidermann, Auteur | Saint-Denis-La Plaine (Seine-Saint-Denis) : Afnor | Afnor pratique | 2001Rédigée par des spécialistes du management, de la qualité et de la formation professionnelle, une méthode constituée d'outils simples, adaptés au métier de formateur, permettant d'évaluer, puis de maîtriser la conception, la réalisation et l'org[...]![]()
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Où parfaire sa culture générale (histoire, musique, architecture, histoire de l'art, religions...) dans la capitale, hors cursus universitaire et à peu de frais. Des conférences de musées à certaines agences de voyage, en passant par les univers[...]![]()
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Dominique Grootaers, Metteur en scène, réalisateur ; Francis Tilman, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : PIE-Peter Lang | 2002Propose des réflexions théoriques visant à faire le bilan historique de la pédagogie émancipatrice qui s'est concrétisée dans quatre champs d'action : l'école, l'éducation permanente, la formation-insertion et le développement local et présente [...]![]()
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Traite de l'existence éventuelle de pédagogies adaptées à un certain type de public. Démontre qu'il n'y a pas de pédagogie spécifique à la formation des adultes mais plusieurs pédagogies disponibles pour les éducateurs, quel que soit le public o[...]![]()
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La formation de la personne par elle-même est une réalité pédagogique et sociale en développement. Cet ouvrage présente les enjeux d'une telle démarche de formation humaine et sociale. Il développe les modalités méthodologiques à mettre en oeuvr[...]![]()
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Aborde tous les aspects de la formation à distance avec les outils, les technologies, le multimédia... Une évolution qui pourrait à terme concerner tous les publics adultes et de plus en plus d'apprenants du système éducatif, universités comprises.![]()
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L'expérience est au coeur de la formation de l'adulte. Mais comment développer notre aptitude à l'autoformation par l'expérience ? Tel est le grand thème de cet ouvrage qui permet d'élargir la manière de penser la formation de l'adulte.![]()
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Pour se remettre à niveau en culture générale : en français (grammaire et orthographe) y compris dans le domaine des citations connues ou moins connues, en histoire de France ou d'ailleurs, en géographie élémentaire, dans les arts, le monde cont[...]![]()
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Pour réviser ses connaissances en zoologie, en botanique, en informatique, en médecine, en astronomie, en mathématiques, en sports et en aéronautique.![]()
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Au sommaire notamment : Les universités entre l'utopie sociale et les pratiques de terrain (J.-P. Jallade) ; Les universités populaires en Allemagne (O. Volker) ; Le réseau des GRETA en France (J. Claudel).![]()
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Bruxelles : De Boeck 2003Au sommaire notamment : développer ses compétences : du slogan aux pratiques ? l'environnement institutionnel de la formation tout au long de la vie (D. Colardyn) ; la validation des acquis de l'expérience comme inclusion sociale : transformer l[...]![]()
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Alain Bercovitz, Auteur ; Pascale Fievet, Auteur ; Dominique Poirier, Auteur | Paris : L'Harmattan | Défi-formation, ISSN 1140-0641 | 1994Propose de prendre en compte les avis des différents acteurs concernés par la formation pour les convier à devenir coproducteurs de la qualité. Il s'agit des activités d'apprentissage, mais aussi de la situation d'ensemble, depuis les conditions[...]![]()
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J.-F. Chosson présente la méthode de formation intellectuelle élaborée en 1942 par Joffre Dumazedier. Les principes de base sont expliqués ainsi que les sept modèles de référence formalisés par l'auteur.![]()
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RENCONTRES NATIONALES DES ATELIERS D'ECRITURE (1993), Auteur ; Claire Boniface, Auteur | Paris : Retz | 1994Cet ouvrage donne la parole à des animateurs expérimentés, venus de tous horizons. Ils présentent leur démarche et révèlent ainsi la variété considérable des tendances et des objectifs : développement personnel, thérapie, maîtrise de la langue, [...]![]()
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Présente les orientations prises dans le domaine de la formation des adultes et les principaux enseignements qui se dégagent de l'expérience de 17 pays de l'OCDE en fournissant des informations concrètes sur les stratégies mises en oeuvre pour a[...]![]()
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Réflexion sur la place de l'école et de l'éducation en France aujourd'hui. Montre que la démocratisation de l'enseignement, les volontés égalitaristes et les tentatives technocratiques de réforme depuis une quarantaine d'années n'ont pas réussi [...]