GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 374.1 (190)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
Pour observer, analyser, résoudre et interpréter au premier coup d'oeil toutes les données chiffrées et connaître bien des curiosités mathématiques.![]()
texte imprimé
Ce livre pose le problème de l'efficacité de la formation, à travers quatre champs d'étude : l'enseignement (l'école), la consommation (le magasin), le spectacle (le théâtre) et la construction (le chantier), dont il explore les logiques internes.![]()
texte imprimé
Explore les recherches universitaires dans le champ de la formation des adultes ces quarante dernières années. La comparaison des thèmes traités dans les années 1960 par l'INFA à ceux traités dans les thèses par la suite montre un resserrement d[...]![]()
texte imprimé
Paris : Media Obs 2004Recense plus de 5.000 cours, avec plus de 700 disciplines différentes et plus de 600 établissements. Contient de nombreux détails utiles : jours, heures, prix, niveau requis, adresse, site Internet...![]()
texte imprimé
Une méthode facile et amusante pour apprendre rapidement la maîtrise de toute communication écrite.![]()
texte imprimé
Regroupées en fonction des grandes problématiques (conscience, morale, savoir...), ces citations et leur analyse constituent une aide précieuse aux étudiants en philosophie.![]()
texte imprimé
Ludiques et instructifs, ces tests comportent cinq niveaux de difficultés et portent sur la chanson, la musique, l'art, la bande dessinée et le cinéma.![]()
texte imprimé
Utile comme jeu de société et comme outil de préparation à des examens.![]()
texte imprimé
600 questions de culture générale en 10 thèmes : grandes écoles, 1er, 2e et 3e cycles universitaires
Un ensemble de questions permettant de faire un bilan sur l'histoire des idées et des grandes doctrines, ainsi que sur les grandes découvertes scientifiques d'hier et d'aujourd'hui. Pour les étudiants préparant les concours d'entrée des grandes [...]![]()
texte imprimé
Mylène Anquetil-Callac, Auteur | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation, ISSN 1271-9501 | 2006L'auteure veut cerner le cheminement de l'apprenant en tant qu'accueil de l'expérience. Pour ce faire elle propose d'étudier comment l'unité de la personne émerge de la variété de ses expériences durant ses propres pratiques de formation.![]()
texte imprimé
Des informations pour développer sa culture musicale, littéraire, esthétique et générale.![]()
texte imprimé
Qu'est-ce qui pousse un adulte à s'engager dans une formation ? Comment l'apprenant adulte fonctionne-t-il en situation de formation ? Quelles conditions favorisent l'apprentissage dans ce contexte ? A quelles conditions les apprentissages réali[...]![]()
texte imprimé
Cet ouvrage se fonde sur les récits biographiques de sept adultes qui ont entrepris une formation. Nous y rencontrons des hommes et des femmes qui, au fil de leurs histoires personnelles, singulières et intimes montrent combien cette formation r[...]![]()
texte imprimé
AGEFOS PME ILE-DE-FRANCE, Éditeur scientifique | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | 2001Plongeon dans la mémoire de l'Agefos PME Ile-de-France qui a 25 ans, pour y découvrir dix expériences novatrices au service de la formation continue en entreprise.![]()
texte imprimé
Paris : L'Harmattan 1999Au sommaire notamment : La lutte contre l'illettrisme, repères ; L'aide en écriture, faire appel à un écrivain public ; Illettrisme et éducation des adultes ; De l'illettrisme comme sources de stratégies comportementales ; La lutte contre l'ille[...]![]()
texte imprimé
Les agents techniques de laboratoire assistent les personnels enseignants des disciplines scientifiques (physique, chimie, biologie) dans les établissements publics locaux pour la préparation des travaux pratiques. Sécurité et hygiène dans les l[...]![]()
texte imprimé
Valérie Cohen-Scali, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000Pour mieux cerner les effets de l'intégration progressive dans le monde du travail, cet ouvrage dresse un panorama des modèles théoriques et des recherches sur l'alternance, l'identité et la transition école-travail effectués dans une perspectiv[...]![]()
texte imprimé
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS, Éditeur scientifique | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000La pensée scientifique classique fondée sur une autonomisation relative de ses objets éprouve parfois quelque difficulté à rendre compte du caractère contingent et singulier des actions, ce qui intéresse d'abord praticiens et acteurs. Tel est le[...]![]()
texte imprimé
Paris : RACINE 1994Face à la montée croissante du chômage, dans un contexte de mutations socio-économique et culturelle, des promoteurs français s'efforcent, avec leurs partenaires européens, de trouver des réponses innovantes au phénomène de l'exclusion. Cet annu[...]![]()
texte imprimé
Panorama des usages et des méthodes en cours concernant l'e-formation, le e-learning, l'apprentissage électronique, la cyberformation... Principaux thèmes développés : le marché de la formation en ligne, l'environnement technique, les compétenc[...]![]()
texte imprimé
Arlette Mucchielli-Bourcier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1999Réflexion sur le rôle des formateurs à travers la méthode du synergomètre (méthode expérientielle d'entraînement à la coopération et au travail en équipe) et sur la problématique existentielle des formateurs en sciences humaines ; cinq perfecti[...]![]()
texte imprimé
Comment mettre en oeuvre une alternance à la française? Comment en faire une formation qualifiante efficace? Des propositions pour mettre en place un système français flexible, sans rompre un consensus social nouveau et fragile.![]()
texte imprimé
Cette nouvelle édition répond à la demande de ceux qui, désireux d'enraciner leurs actions quotidiennes et professionnelles dans le terreau du vivant, recherchent des repères indiquant que tout en l'homme est source. H. Trocmé-Fabre veut rappele[...]![]()
texte imprimé
Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Tétart, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2003Le réseau des ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France y compris les DOM-TOM. Eclaire l'approche pédagogique (organisation générale, ressources, utilisation des nouvelles technologies, évolution d[...]![]()
texte imprimé
Hélène Bézille-Lesquoy, Auteur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2003Cet ouvrage se penche sur deux des aspects de l'autodidaxie. Il étudie l'autodidaxie à travers le temps et les méthodes utilisées par les pratiquants de cet apprentissage informel. Il s'interroge sur les representations sociales de l'autodidacte.![]()
texte imprimé
Christian Verrier, Auteur | Paris : Anthropos | Exploration interculturelle et science sociale | 1999Autodidacte lui-même, ce professeur d'université qu'il est devenu tente de répondre à cette question : qu'est devenue l'autodidaxie aujourd'hui? Après une analyse de ses différentes possibilités, de ses traits les plus récurrents et des différen[...]![]()
texte imprimé
Sept contributions d'universitaires français et canadiens dressent les contours nouveaux de certaines pratiques d'autoformation.![]()
texte imprimé
André Moisan, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Carré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2002Les auteurs présentent le phénomème international de l'autoformation sous ses aspects historiques, sociologiques et culturels : de l'autodidacte à la formation existentielle, en passant par Confucius et le management des connaissances.![]()
texte imprimé
Nicole Anne Tremblay, Auteur | Montréal (Canada) : Presses de l'Université de Montréal | Paramètres | 2003Depuis trente ans, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Présentation de leurs principales découvertes et des nouvelles pratiq[...]![]()
texte imprimé
Hervé Prévost, Auteur ; Bernadette Courtois, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 1998Cette étude s'inscrit dans une réflexion sur l'autoformation. Elle fait ressortir une conception de l'autonomie tenant compte d'une réalité sociale et matérielle. Elle se développe autour de trois axes : Les pratiques automisantes des personnes,[...]![]()
texte imprimé
D'abord, l'auteur tente d'expliquer ce qu'il entend être une action d'éducation populaire. Ensuite, il met à plat le contenu du brevet professionnel Jeunesse et Sport. Enfin il juge de l'adéquation entre le besoin d'éducation populaire qui se fa[...]![]()
texte imprimé
Le premier volume de cette revue est consacré aux savoirs, à l'éducation et à la jeunesse des pays dits du Sud. Il entend croiser les expériences et réflexions de chercheurs en anthropologie, démographie, histoire, linguistique et sociologie dan[...]![]()
texte imprimé
Françoise Noël-Jothy, Auteur ; Béatrix Sampsonis, Auteur | Paris : Hachette français langue étrangère | 2006Présente les politiques publiques européennes actuelles en matière d'évaluation et de certification des compétences langagières. Propose une description des critères de validation des acquis et un panorama des certifications en français langue é[...]![]()
texte imprimé
Un ouvrage méthodique pour se remettre au niveau avec un effort minimum : valoriser, organiser, réapprendre et savoir utiliser ses connaissances.![]()
texte imprimé
Propose une méthode cohérente de préparation, adaptée à chaque type de concours ou d'examen, des exercices de mémoire pour développer l'attention, des exercices de mathématiques, de français, de comptabilité et de droit de niveau Bac, et enfin l[...]![]()
texte imprimé
Jean-Michel Bazin, Auteur ; Roger Bazin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1998Le perfectionnement des enseignants et des formateurs passe par un entraînement mental pour un développement personnel, groupal, social ; un guide pratique illustré d'exemples et d'applications qui invite à sortir du cadre, faire de l'entraîneme[...]![]()
texte imprimé
Une micro-analyse de nos façons d'évaluer les apprentissages qui rappelle les aspects situationnels et communicationnels de cette évaluation.![]()
texte imprimé
Esquissant les chemins d'une pensée complexe, cet ouvrage questionne et enchevêtre les concepts de vie, d'idée, de recherche, mais aussi ceux d'évaluation, d'apprentissage, de temps et de projet.![]()
texte imprimé
Jean Clément, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Poisson, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2005Fruit d'un échange entre 250 concepteurs de formation (formateurs, enseignants, chercheurs...) lors du Grand Atelier de Lille en 2003, cet ouvrage est un questionnemnt sur l'acte de formation (former qui, à quoi, où, quand, pour apprendre et fai[...]![]()
texte imprimé
Au-delà de ses finalités traditionnelles, la formation est appelée aujourd'hui à répondre à une demande sociale et professionnelle, tendant de plus en plus à être considérée comme un service. Elle tend à devenir un bien que l'on achète. Mais la [...]![]()
texte imprimé
Daniel Géraud, Auteur ; Jean-Jacques Joubert, Auteur | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle | 2002Aide à formuler un plan de formation cohérent et à comparer les dispositifs pour choisir la solution la plus appropriée pour son avenir professionnel.![]()
texte imprimé
Ce guide propose une démarche pour mieux utiliser le conte, la métaphore en relation éducative de formation, de thérapie. Il donne les clés pour choisir, analyser, créer des contes et des métaphores.![]()
texte imprimé
Au travers des données recueillies par les services de contrôle, cette étude retrace l'activité des principaux acteurs de la formation professionnelle que sont les organismes de formation et les organismes collecteurs de fonds. A partir des dysf[...]![]()
texte imprimé
Au travers des données recueillies par les services de contrôle, cette étude retrace l'activité des principaux acteurs de la formation professionnelle que sont les organismes de formation et les organismes collecteurs de fonds. A partir des dysf[...]![]()
texte imprimé
Au travers des données recueillies par les services de contrôle, cette étude retrace l'activité des principaux acteurs de la formation professionnelle que sont les organismes de formation et les organismes collecteurs de fonds. A partir des dysf[...]![]()
texte imprimé
Rend compte de l'activité des services de contrôle de la formation professionnelle continue en France de 1998 à 2000 au niveau national et régional.![]()
texte imprimé
Des méthodes, notamment celle de la lecture rapide, pour améliorer ses capacités intellectuelles et développer son esprit de synthèse. Avec des exercices aussi pour combattre le stress.![]()
texte imprimé
Présente des méthodes de travail, notamment celle de la lecture rapide, pour améliorer ses capacités intellectuelles et développer son esprit de synthèse. Aborde des exercices pour combattre le stress, savoir se concentrer et réussir.![]()
texte imprimé
Présente un choix de sujets donnés au cours de ces dernieres années. Chaque texte est accompagné d'un résumé entièrement rédigé et fait l'objet d'une étude précise et détaillée, axée sur les problèmes de méthodes.![]()
texte imprimé
Florence Braunstein, Auteur ; Jean-François Pépin, Auteur | Paris : First Editions | Pour les nuls | 2006Pour assouvir son appétit de connaissance et et assimiler des milliers de faits sur les sujets les plus divers : géographie, histoire, arts et littérature, sciences, techniques, vie quotidienne, sport, loisirs, vie quotidienne...