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Auteur Léopold Paquay |
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Léopold Paquay, Éditeur scientifique ; Marcel Crahay, Éditeur scientifique ; Jean-Marie De Ketele, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 2006Une approche des méthodes de recherche en éducation. A quels critères de qualité répondent-elles ? Comment en garantir la pertinence scientifique, la validité, la fiabilité ? L'ouvrage présente des démarches concrètes mises en oeuvre par divers [...]texte imprimé
Léopold Paquay, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2004Panorama sur l'évaluation des pratiques professionnelles des enseignants dans la plupart des pays industrialisés, de la Grèce au Luxembourg, en passant par la France, la Nouvelle Zélande ou l'Angleterre. Les auteurs s'interrogent sur l'améliorat[...]texte imprimé
Léopold Paquay, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Pédagogies | 1998L'évaluation dans la formation d'enseignants professionnels; la formation des enseignants à l'évaluation; l'évaluation de la formation d'enseignants; points de vue variés.texte imprimé
Marguerite Altet, Éditeur scientifique ; Léopold Paquay, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2002Analyse comparative (Belgique, Canada, France, Suisse) faisant le point sur le professionnalisme des formateurs d'enseignants, sur leurs compétences et leurs identités et sur la division du travail. Analyse aussi la professionnalisation en cours[...]texte imprimé
Ghislain Carlier, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Renard, Éditeur scientifique ; Léopold Paquay, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2000Partant des caractéristiques essentielles du dispositif mis en place dans le cadre d'un stage particulier de formation continue en éducation physique, cet ouvrage a pour objectif d'élargir la réflexion à l'ensemble des disciplines. Il s'interrog[...]