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Accompagne le livre de l'élève.texte imprimé
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CONFERENCE RESTREINTE SUR LES BANQUES DE DONNEES AU SERVICE DE LA FORMATION (1988), Auteur | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1989Deux points sont développés : encourager le développement des banques de données offrant des informations sur les stages et programmes de formation proposés aux niveaux nationaux; les banques de données dont il serait bon de disposer à l'échelon[...]texte imprimé
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN EDUCATION PERMANENTE, Auteur ; Dominique Schalchli, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Païdeia | 1991Les perspectives de la formation professionnelle avec les lignes de force dans le champ de la formation des adultes; le bilan 89/90 de la formation avec des chiffres significatifs et quelques réflexions : des points de vue d'experts, de jeunes, [...]texte imprimé
Pour tout savoir sur la formation et sur ce qui a changé en 1987.texte imprimé
Paris : L'Etudiant 1992Recense tous les lieux de formation par alternance (contrat d'apprentissage, de qualification, d'adaptation, d'orientation...), qui sont de plus en plus nombreux. Comporte un index par secteur d'activité et par région.texte imprimé
Plus de 200 textes sont rassemblés, empruntés à 150 auteurs dont la moitié sont des auteurs contemporains, français ou d'expression française.texte imprimé
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Aux travailleurs et animateurs sociaux de quartiers, ce livre prouve que l'échange des compétences de chacun peut être une solution au déclin de la vie associative et communautaire.texte imprimé
Comporte, au-delà d'un panorama historique des différentes théories de l'apprentissage et d'une réflexion critique, des propositions concrètes pour optimiser et libérer le potentiel humain.texte imprimé
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Guide le lecteur dans la découverte des réalisations électroniques et lui apprend à raisonner de telle façon qu'il puisse concevoir lui-même des ensembles et déterminer les valeurs des composants qui en feront partie.texte imprimé
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S'appuyant sur quatre exemples boliviens d'éducation populaire, l'auteur développe de nouveaux paradigmes d'action et d'interprétation sociale en Amérique latine, tout en invitant l'éducation populaire à réévaluer l'importance du religieux dans [...]texte imprimé