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Détail d'une collection
Savoir et formation
Editeur :
ISSN :
0993-4707
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Documents disponibles dans la collection (127)
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Jean-François Marcel, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Étudie les nouvelles pratiques enseignantes du primaire et du secondaire. Observe l'évolution du statut professionnel des membres de l'équipe pédagogique, les différents types de partenariat mis en place : les équipes éducatives dans les écoles [...]![]()
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Étude de l'enseignement de la multiplication des décimaux dans quatre classes représentatives de l'enseignement primaire. L'analyse des méthodes pédagogiques employées illustre la singularité des pratiques enseignantes.![]()
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J.-F. Chosson présente la méthode de formation intellectuelle élaborée en 1942 par Joffre Dumazedier. Les principes de base sont expliqués ainsi que les sept modèles de référence formalisés par l'auteur.![]()
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Claudine Blanchard-Laville, Metteur en scène, réalisateur ; Dominique Fablet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2001Dans l'acception sociologique, intervention est synonyme de consultation ou de recherche-action, c'est-à-dire que les sciences sociales contribuent au changement social et aident les agents sociaux à constituer des savoirs sur les processus de c[...]![]()
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Emmanuelle Annoot, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Françoise Fave-Bonnet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Réunit des contributions sur la pédagogie universitaire. Traite en particulier des pratiques enseignantes, de l'apprentissage des étudiants, de l'évaluation, et de la place des nouvelles technologies.![]()
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Le contraste entre les productions musicales rock entreprises par des jeunes en situation d'échec scolaire et l'école.![]()
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Arlette Mucchielli-Bourcier, Auteur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Dresse un état des lieux de la réaction de l'école, au long du 20e siècle, envers les enfants dyslexiques. Repartant des années 1960-1970, fait la synthèse des démarches des 30 dernières années et des récentes découvertes. Aborde le problème de [...]![]()
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Arlette Mucchielli-Bourcier, Auteur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2001Présente les fondements théoriques de la méthode OUROS ; méthode ludique qui se vit en chantant et en déambulant dans l'espace, elle comporte deux volets d'intervention : en éducation pour prévenir les échecs scolaires et faciliter les apprentis[...]![]()
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Dominique Fablet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Réunit des contributions portant sur les métiers de la petite enfance, dans lesquels exercent principalement des femmes. Un certain nombre de praticiens ont été sollicités et invités à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professio[...]![]()
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Dans le secteur social et médico-social, le législateur impose désormais que les associations, leurs établissements et services rédigent leur projet. Cette question du projet est devenue incontournable. De nombreux auteurs, intervenant tous dans[...]![]()
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Analyse des programmes scolaires d'enseignement du français face aux nouveaux défis que constituent la nécessité de former des citoyens européens plurilingues et la problématique des élèves dont le français n'est pas la langue maternelle. L'étud[...]![]()
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BIENNALE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (2006), Auteur ; Pascal Bouchard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 1996Des études sur : la place de l'individu dans l'histoire de l'éducation, temps de travail et temps de formation, éduquer à la citoyenneté dans les banlieues, le rôle de l'enseignant...![]()
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Colette Laterrasse, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2002Centré sur la place accordée au savoir dans les dispositifs d'aide scolaire et universitaire. Analyse à travers l'histoire des dispositifs d'aide, de leur législation, de leur réalisation et de leur évaluation, les diverses conceptions de l'inad[...]![]()
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Jean-Pierre Pourtois, Metteur en scène, réalisateur ; Huguette Desmet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2000La famille et les relations qui s'y développent constituent le creuset où se construit l'identité de la personne. La relation familiale est examinée au travers de la perception des enfants, puis mise en rapport avec la gestion du stress. La rési[...]![]()
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Catherine Hurtig-Delattre, Auteur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Comment permettre à des enfants en difficulté d'accéder au désir et au plaisir d'apprendre ? Ce témoignage part d'une expérience d'une année avec une classe de CM1/CM2 et décrit les dispositifs et les projets qui ont permis à l'école de changer [...]