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Titre :
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Une formation littéraire malgré tout : enseigner la littérature dans les classes difficiles ; echos du colloque d'octobre 2005, Aix-en-Provence (France)
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Auteurs :
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Jean-Louis Dumortier, Éditeur scientifique ;
Marlène Lebrun, Éditeur scientifique ;
FACULTÉS UNIVERSITAIRES NOTRE-DAME-DE-LA-PAIX, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur, 2006
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Collection :
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Diptyque, ISSN 1782-0340, num. 6
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-87037-518-1
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Format :
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151 p. / 23 x 17 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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373.41
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Mots-clés:
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français (langue)
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étude et enseignement
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zones d'éducation prioritaires
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Résumé :
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Pistes proposées pour favoriser la formation littéraire des élèves de classes sensibles en prenant en considération leur rapport à la culture scolaire, en jetant des ponts entre cette culture et celle dont sont issus ces jeunes, en favorisant l'appropriation subjective des oeuvres littéraires...
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