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Détail de l'indexation
372.1 : Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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Bernard Jenner, Auteur ; Michel Berge, Auteur ; Serge Kristy, Auteur | Paris : Hachette Education | Mémento passeport | 1988En conformité avec les nouveaux programmes, l'essentiel des connaissances.![]()
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Claude Champagne, Auteur ; Brigitte Huvier, Auteur ; Suzanne Roumieux, Auteur ; Claude Hameau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Les pratiques de l'éducation | 1995Nous savons, aujourd'hui, que la mémoire s'entraîne et s'éduque. A partir de situations concrètes de classe, les auteurs proposent des démarches et des procédés pratiques, adaptées aux différentes matières enseignées, pour traduire en actes réel[...]![]()
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Ce cahier d'activités centré sur le thème de la mer se divise en six parties. Chacune contient des questions de lecture d'image, l'exploration d'un domaine de compétence (langage écrit, activité logique, numération, structuration de l'espace et [...]![]()
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Fait partie d'une série de 20 cahiers constituant un moyen d'apprentissage grâce au crayon électronique Questron.![]()
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Livre éducatif pour les tout-petits.![]()
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Pour les débutants de 5 à 8 ans.![]()
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Propose un entraînement progressif aux gestes préparatoires à l'écriture. Pour les enfants de 4 à 5 ans.![]()
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Jacques Fortin, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2001L'école est un lieu de vie collective où l'enfant s'adapte à un autre milieu que sa famille, où il va découvrir, apprendre, partager, où il y a aussi des contraintes, des frustrations, des conflits. L'auteur veut aider les enseignants à développ[...]![]()
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Une réflexion sur l'imaginaire et la maîtrise des langages esthétiques, sur la complémentarité nécessaire des différents moyens d'expression, sur la conscience du poids culturel dans les choix exercés et sur la stratégie pédagogique et les objec[...]