GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'indexation
372.1 : Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.1 (758)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Quels sont les objets à la disposition des enfants dans leur apprentissage du monde ? Après avoir décrit les objets de l'éducation psychomotrice des enfants, P. Vayer commente et explique la nature des problèmes que l'enfant se pose pour accéder[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Brigitte Stanké, Adaptateur | Montréal (Canada) : Chenelière-McGraw Hill | Chenelière-Didactique | 2000![]()
texte imprimé
Christophe Marsollier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2005En 2002, les nouveaux programmes recommandent aux professeurs d'initier les élèves au débat en classe. Reposant sur de nombreux entretiens avec les professeurs, l'enquête rend compte des expériences relatives au conseil d'élèves à la Réunion. Le[...]![]()
texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Bernadette Meurice, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2003Propose des outils de travail tels que les plannings de projets, grilles de compétences simplifiées à la lumière des nouveaux programmes, fiches de préparation, et aussi des pistes concrètes pour démarrer et réussir un projet d'établissement.![]()
texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Bernadette Meurice, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2002Propose des outils de travail tels que les plannings de projets, grilles de compétences, fiches de préparation, et aussi des pistes concrètes pour démarrer et réussir un projet d'établissement.![]()
texte imprimé
Accompagnées d'un guide pédagogique, ces fiches à reproduire proposent à l'enfant des situations riches de sens car basées sur son vécu. Chaque activité est mise en relation avec une expérience spatiale ou un jeu.![]()
texte imprimé
Accompagnées d'un guide pédagogique, ces fiches à reproduire proposent à l'enfant des activités accomplies directement par lui.![]()
texte imprimé
Destiné aux enseignants de maternelle et aux formateurs d'IUFM, cet ouvrage propose de nombreux types d'activités transdisciplinaires qui peuvent s'intégrer aux projets de classe. Ces supports variés vont aider l'enfant à structurer le temps, à [...]![]()
texte imprimé
Anne-Marie Doly, Auteur ; Robert de Rosa, Auteur | Paris : Nathan | Les pratiques de l'éducation | 2006Une première partie définit comme une des fonctions essentielles de la maternelle d'aider l'enfant à construire son identité par le langage en interaction avec l'adulte. Une seconde partie rassemble des fiches montrant comment soutenir l'enfant [...]![]()
texte imprimé
Anne-Marie Dolly, Auteur ; Robert de Rosa, Auteur ; Yvette Jenger, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Les pratiques de l'éducation | 1999Une première partie définit comme une des fonctions essentielles de la maternelle d'aider l'enfant à construire son identité par le langage en interaction avec l'adulte. Une seconde partie rassemble des fiches montrant comment soutenir l'enfant [...]![]()
texte imprimé
André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2006Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc.![]()
texte imprimé
A la fois journal de bord, chronique locale, guide géographique et interrogations critiques, le témoignage du vécu professionnel et personnel d'un inspecteur de l'Education nationale expatrié en Polynésie d'août 1998 à juillet 2002..