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Détail de l'indexation
372.1 : Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.1 (758)
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Apprendre à classer et à compter en s'amusant.![]()
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Dossier destiné à aider les enseignants à concevoir et à mettre en place les apprentissages mathématiques en maternelle.![]()
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Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Charles Milou, Auteur | [S. l.] : Sermap | Apprendre | 1981![]()
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Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Charles Milou, Auteur | [S. l.] : Sermap | Apprendre | 1981![]()
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Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Charles Milou, Auteur | [S. l.] : Sermap | Apprendre | 1981![]()
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Cycle des apprentissages, 3e année, CE1.![]()
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Exercices autour de la revue enfantine $$Youpi$$.![]()
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A la découverte de la revue enfantine $$Youpi$$.![]()
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Jacqueline Coclet-Grégoire, Auteur ; Etiennette Destable, Auteur ; Jean-Pierre Spirlet, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 1997Témoignage d'expériences réalisées, cet ouvrage propose des activités qui guideront progressivement les élèves de la découverte du journal comme simple matériau à la réalisation de leur propre journal scolaire.![]()
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Ce guide indique comment aider son enfant dans son cursus scolaire. Il explique le fonctionnement de l'école et propose des activités à partager avec les enfants. Avec un dictionnaire de près de 400 notions employées dans les programmes.![]()
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Réflexion sur le développement de l'enfant selon diverses écoles, sur ce que l'on sait de l'apprentissage aujourd'hui et sur la nécessaire liaison avec l'école maternelle. Consacre la deuxième partie à chacun des champs disciplinaires (les texte[...]![]()
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La première partie est une réflexion sur le développement de l'enfant selon diverses écoles, sur ce que l'on sait de l'apprentissage aujourd'hui, sur la nécessaire liaison avec l'école maternelle. La seconde partie consacre un chapitre à chacun [...]![]()
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Une première partie consacrée à la pédagogie du projet à l'école maternelle, une seconde propose des propositions de démarche, un répertoire d'activités et une réflexion sur le rôle de l'enseignant dans la conduite d'un projet.![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école maternelle et à l'école primaire, du CP au CM2. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des [...]![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école primaire, du CP au CM2. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires.![]()
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Indique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école primaire. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires. Montre que ces nou[...]![]()
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Le point sur ce que les enfants apprennent à l'école primaire. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires. Montre que ces nouveaux pro[...]![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section.![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section.![]()
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section. Montre que ces nouveaux programm[...]![]()
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Le point sur ce que les enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section. Montre que ces nouveaux programmes sont ré[...]![]()
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Marie-Antoinette Delolme, Auteur ; Yvon Bellemare, Auteur | Boucherville (Québec, Canada) : Publications Graficor | 1984![]()
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Peut-on, doit-on, concilier, et si oui comment, les exigences républicaines de l'école et les impératifs économiques de la société à l'heure de la mondialisation ? La demande sociale doit-elle déterminer le politique et l'école ? Une prise de re[...]![]()
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Livret de lecture facile, correspondant à la méthode $$Pathway$$ pour l'école primaire.![]()
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Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Stéfany Devaux, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Une collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des arts plas[...]![]()
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Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Stéfany Devaux, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2001Un nouvelle collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des a[...]![]()
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Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Fichier pédagogique qui facilite l'exploitation en classe de l'album $$Ratapon, Ratapin$$ et fournit des affiches correspondantes et les éléments utiles à la mise en oeuvre des activités proposées dans les 24 fiches à photocopier. Cet album prop[...]![]()
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Laëtitia Riquier, Auteur ; Alain Boyer, Illustrateur | Paris : Hachette Education | Cahiers maternelle Fluette | 2003La petite vache Fluette propose des activités éducatives sur une compétence par double page : découvrir et réaliser. Avec des autocollants couleurs et un objectif pédagogique à l'intention des parents, pour consolider les apprentissages.![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Sylvia Dorance, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 1001 idées pour la classe | 2004Activités destinées à bien appréhender le temps de récréation, afin que ce dernier soit un moment de défoulement en toute sécurité et source d'apprentissage dans le plaisir.![]()
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Clermont Gauthier, Metteur en scène, réalisateur ; Diane Saint-Jacques, Metteur en scène, réalisateur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université Laval | Formation et profession | 2002Examen et analyse critique de la réforme du programme de formation pour l'enseignement primaire et secondaire. Les auteurs se posent notamment la question de la place de l'art et de la culture dans l'enseignement.![]()
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E. Daurat, Auteur ; Jean-Pierre Gattégno, Auteur ; C. Soubise, Auteur | Bonneuil-les-Eaux (Oise) : Gamma Jeunesse | 1983![]()
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E. Daurat, Auteur ; Jean-Pierre Gattégno, Auteur ; C. Soubise, Auteur | Bonneuil-les-Eaux (Oise) : Gamma Jeunesse | 1983![]()
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Julien Lefèvre, Auteur ; Serge Goffard, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | 2003Témoignage photographique de la vie quotidenne des élèves de classes de maternelle urbaines et rurales, parisiennes et provinciales, où les enfants découvrent la vie en société et ses règles du jeu.