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Détail de l'indexation
372.1 : Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers 372
372.01 Enseignement préscolaire : écoles maternelles, garderies, crèches 372.19 Programmes d'études pluridisciplinaires pour l'enseignement primaire. [Si le programme concerne une ou deux matières, classer à 372.3 et 372.4] 372.2 372.21 372.22 372.3 Matières enseignées sauf la lecture 372.31 372.32 372.33 372.34 372.35 372.4 Enseignement de la lecture 372.5 372.51 372.52 372.53 372.54 372.6 372.7 372.8 372.81 372.82 372.83 372.84 |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.1 (758)
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Cahier de coloriage où l'enfant donne de la couleur à son histoire. Cahier d'activités pédagogiques où l'enfant met en oeuvre son savoir-faire en adéquation avec le programme de maternelle : graphisme, lecture, nombres.texte imprimé
Rassemble les informations nécessaires pour vivre harmonieusement les activités de tous les jours avec les enfants de 2 à 7 ans. Aborde en détail ce qui compose la moitiè de l'horaire quotidien en garderie et en maternelle : lavage des mains, re[...]texte imprimé
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Cahier de coloriage où l'enfant donne de la couleur à son histoire. Cahier d'activités pédagogiques où, en coloriant, l'enfant met en oeuvre un savoir-faire en adéquation avec le programme de maternelle : graphisme, lecture, nombres.texte imprimé
Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; J. Spitz, Auteur ; Catherine Toupet-Roy, Auteur | Paris : Magnard | Top niveau | 1991Léon l'ourson propose aux petits des activités pour s'exprimer, enrichir leur vocabulaire, apprendre à percevoir, repérer ou distinguer, sans exclure le plaisir du jeu.texte imprimé
Michèle Garabédian, Auteur ; Magdeleine Lerasle, Auteur ; Françoise Pétreault-Vailleau, Auteur | Paris : Didier | Les Petits lascars | 1988Ce guide pédagogique permet l'analyse et l'exploitation en classe des comptines et histoires des petits lascars.texte imprimé
Paris : Bordas 1989Présente des propositions concrètes pour aménager les locaux, choisir le matériel et organiser les activités quotidiennes en section de petits. S'adresse aux instituteurs, aux professionnels de la petite enfance, aux formateurs, aux administrate[...]texte imprimé
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Jacques Broyer, Auteur ; Christiane Bados, Auteur ; Sylvie Buchaillard, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1990Accompagne le livre de l'élève.texte imprimé
Pour faire aimer et comprendre la peinture aux enfants.texte imprimé
Paris : Magnard 1987Pour les enfants qui vont entrer en grande section, dernière année d'école maternelle.texte imprimé
Révision pour les 7-8 ans à partir de l'histoire d'un voyage autour du monde.texte imprimé
Réviser en s'amusant tout au long de l'histoire qui se déroule dans un cirque.texte imprimé
Piloté par le canard Alfred J. Kwak, l'enfant voyage entre l'éducatif et le récréatif. Chaque cahier est une seule et même histoire. Au fil du récit, l'enfant révise par le jeu les notions nécessaires à une bonne rentrée scolaire. Pour cet ouvra[...]texte imprimé
Le sport à la une : tel est le thème de cette histoire à suivre pour travailler en s'amusant. Pour les 6-7 ans.texte imprimé
Grâce aux activités présentées de façon ludique, l'enfant peut revoir ou découvrir en s'amusant certaines notions fondamentales.texte imprimé
Passant du récit aux exercices-jeux, l'enfant progresse sur le principe du jeu de pistes.texte imprimé
Cahier éducatif.texte imprimé
Michèle-Marie, Auteur ; Patrick Clerc, Auteur ; Laurent Voulzy, Auteur | Paris : Pop English créations | Le Français en chansons | 1979texte imprimé
Paris : Nathan 1995A partir des photos d'identité des enfants, les auteurs proposent des séquences stimulantes pour faire réaliser des portraits. ceux-ci s'inscrivent dans une recherche esthétique originale. Tous les enfants sont concernés par les réalisations qui[...]texte imprimé
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Pierre-Paul Gagne, Auteur | Montréal (Canada) : Chenelière-McGraw Hill | Chenelière-Didactique | 1999texte imprimé
Anne-Marie Vigier, Auteur ; Yvette Jenger, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Pour une classe réussie | 2003Un livret pédagogique suivi d'un fichier pour accueillir les enfants de deux ans dans les écoles maternelles.texte imprimé
Alain Laguarda, Auteur ; Dominique Catherine, Auteur ; Laurent Maire, Auteur | Paris : Nathan | Pour une classe réussie | 2004Développe les axes fondamentaux pour la maîtrise des langages : langue orale, langue écrite, mais aussi éducation physique. Présente une progression complète en mathématiques, des conseils et des exemples. Avec un fichier permettant de conduire [...]texte imprimé
Dans cette série, le jeune enseignant trouvera des fiches, des progressions, les emplois du temps indispensables pour cadrer son action et pouvoir rester attentif aux élèves. Conforme aux programmes de 2002.texte imprimé
Ce livre-fichier s'adresse aux maîtres débutants du CM1 et rendra service à ceux qui souhaitent faire évoluer leur propre méthode éducative. Deux parties dans cet ouvrage : la partie théorique qui donne des informations indispensables sur le CM1[...]texte imprimé
Un livre-fichier qui s'adresse à tous les maîtres de moyenne section. Il leur apportera notamment des informations d'ordre administratif. Une partie théorique propose une analyse de cette classe qui doit rester la classe de l'épanouissement, un [...]texte imprimé
Fournit les bases théoriques indispensables à un maître nouveau venu en CP. Les fiches permettent de conduire efficacement une classe dans les domaines fondamentaux : la lecture, l'acquisition de la langue et les mathématiques (nombres et calcul[...]texte imprimé
René Etrillard, Auteur ; Charley Goëta, Auteur ; Ginette Grandcoin-Joly, Auteur | Paris : Nathan | Livres méthodologiques | 1995Ce livre-fichier est un outil indispensable pour les maîtres nouveaux venus dans les classes du cycle 3. Il leur permettra de s'adapter immédiatement à une classe provisoire ou à une classe à l'année.texte imprimé
Un outil pour les nouveaux maîtres, les étudiants en IUFM, les débutants et les remplaçants. Il regroupe les principes pédagogiques de la grande section de maternelle et un fichier qui aborde les apprentissages structurés et les activités d'expr[...]texte imprimé
Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur ; Danièle Cejtlin, Auteur | Paris : Nathan | Pour une classe réussie | 2003Livre-fichier s'adressant à tous les enseignants de maternelle et leur apportant des suggestions d'activités ainsi que des informations générales pour prendre en mains une classe de maternelle.texte imprimé
Anne-Marie Vigier, Auteur ; Marie-Christine Looten, Auteur ; Yvette Jenger, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Pour une classe réussie | 2003Un livre-fichier qui s'adresse à tous les maîtres de moyenne section. Il leur apportera notamment des informations d'ordre administratif. Une partie théorique propose une analyse de cette classe qui doit rester la classe de l'épanouissement, un [...]texte imprimé
Frédérique Lefèvre, Auteur ; Françoise Héquet, Auteur ; Yvette Jenger, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Pour une classe réussie | 2003Ce livre-fichier concerne tous les enseignants de Petite Section. Il leur apporte notamment des suggestions d'activités, ainsi que des informations générales et administratives.texte imprimé
Irène Plantagenest, Auteur ; Jacqueline Triquet, Auteur | Paris : Hachette Education | Passeport | 1986texte imprimé
Olga Haralambidès, Auteur ; Claire Kunzé, Auteur ; Jean-Pierre Bidault, Auteur | [S. l.] : Sud-Ouest éducation | 1991A pour objet de permettre à votre enfant de faire une bonne préparation pour son entrée en CE2. Vingt-deux séances d'activités qui peuvent se faire chacune en une demi-heure environ.texte imprimé
Permet une remise à jour des connaissances et une reprise de la réflexion sur des points précis : 22 séances d'activités, des jeux éducatifs, 4 pages de corrections, un aide-mémoire.texte imprimé
Arlette Eckendorff, Auteur ; Jacqueline Fihey, Auteur ; Lucien Bély, Auteur | [S. l.] : Sud-Ouest éducation | 1991Des exercices de français : compréhension, vocabulaire, grammaire, orthographe, expression écrite, mais aussi des exercices de mathématiques, d'histoire, de sciences naturelles, de géographie.texte imprimé
Jean-Pierre Bidault, Auteur ; Lucien Bély, Auteur | [S. l.] : Sud-Ouest éducation | Devenir plus fort | 1991Introduit aux activités du cours préparatoire : 22 chapitres d'activités, jeux et découpages, 4 pages de conseils d'utilisation.texte imprimé
Une présentation de deux méthodes d'apprentissage de l'anglais, Puppet english et Arnie : leurs objectifs, les moyens mis en oeuvre, leur progression, leur évaluation.texte imprimé
Dans cette recherche portant sur des élèves de cinquième année du primaire, cette enseignante explore les questions qui les touchent, soit le rapport à l'école, la relation pédagogique, la satisfaction par rapport aux résultats scolaires, les pe[...]texte imprimé
Quand les jeunes enseignants affrontent leur première classe, ils ont pour seul bagage des théories générales sur l'enseignement. R. Boutonnet, maîtresse d'école depuis cinq ans, a rencontré des collègues chevronnés et quelques inspecteurs qu'el[...]texte imprimé
Véronique Touati-Castandet, Auteur ; Pierre Ceysson, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1997Raconte dans un premier temps une lecture-feuilleton telle qu'on peut la pratiquer dans une classe de C.P. de janvier à juin. Des épreuves de lecture-écriture ou d'arts plastiques sont décrites ainsi que des exercices de lecture-systématisation.[...]texte imprimé
Sylvie Steinkampf, Auteur ; Sylvie Uglianica, Auteur | Paris : Nathan | Bibliothèque de l'enseignant | 1993S'adresse aux enseignants de maternelle. Grâce à la synthèse des recherches récentes et des derniers textes officiels, il offre une vue globale et réaliste de l'école maternelle et propose des pratiques pédagogiques et évaluatives novatrices con[...]texte imprimé
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Réunit des fiches-jeux apprenant à l'enfant à compter et à classer.texte imprimé
Apprendre à classer et à compter en s'amusant.texte imprimé
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Dossier destiné à aider les enseignants à concevoir et à mettre en place les apprentissages mathématiques en maternelle.texte imprimé
Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Charles Milou, Auteur | [S. l.] : Sermap | Apprendre | 1981texte imprimé
Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Charles Milou, Auteur | [S. l.] : Sermap | Apprendre | 1981texte imprimé
Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Charles Milou, Auteur | [S. l.] : Sermap | Apprendre | 1981texte imprimé
Cycle des apprentissages, 3e année, CE1.texte imprimé
Exercices autour de la revue enfantine $$Youpi$$.texte imprimé
A la découverte de la revue enfantine $$Youpi$$.texte imprimé
Jacqueline Coclet-Grégoire, Auteur ; Etiennette Destable, Auteur ; Jean-Pierre Spirlet, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 1997Témoignage d'expériences réalisées, cet ouvrage propose des activités qui guideront progressivement les élèves de la découverte du journal comme simple matériau à la réalisation de leur propre journal scolaire.texte imprimé
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Ce guide indique comment aider son enfant dans son cursus scolaire. Il explique le fonctionnement de l'école et propose des activités à partager avec les enfants. Avec un dictionnaire de près de 400 notions employées dans les programmes.texte imprimé
Réflexion sur le développement de l'enfant selon diverses écoles, sur ce que l'on sait de l'apprentissage aujourd'hui et sur la nécessaire liaison avec l'école maternelle. Consacre la deuxième partie à chacun des champs disciplinaires (les texte[...]texte imprimé
La première partie est une réflexion sur le développement de l'enfant selon diverses écoles, sur ce que l'on sait de l'apprentissage aujourd'hui, sur la nécessaire liaison avec l'école maternelle. La seconde partie consacre un chapitre à chacun [...]texte imprimé
Une première partie consacrée à la pédagogie du projet à l'école maternelle, une seconde propose des propositions de démarche, un répertoire d'activités et une réflexion sur le rôle de l'enseignant dans la conduite d'un projet.texte imprimé
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Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école maternelle et à l'école primaire, du CP au CM2. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des [...]texte imprimé
Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école primaire, du CP au CM2. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires.texte imprimé
Indique aux parents ce que leurs enfants apprennent à l'école primaire. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires. Montre que ces nou[...]texte imprimé
Le point sur ce que les enfants apprennent à l'école primaire. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes, explique le contenu de chaque matière et fait la liste des acquis obligatoires. Montre que ces nouveaux pro[...]texte imprimé
Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section.texte imprimé
Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section.texte imprimé
Explique aux parents ce que leurs enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section. Montre que ces nouveaux programm[...]texte imprimé
Le point sur ce que les enfants apprennent à la maternelle. Apporte des réponses aux questions les plus fréquentes sur les programmes et fait la liste des acquis obligatoires à la fin de chaque section. Montre que ces nouveaux programmes sont ré[...]texte imprimé
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Marie-Antoinette Delolme, Auteur ; Yvon Bellemare, Auteur | Boucherville (Québec, Canada) : Publications Graficor | 1984texte imprimé
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Peut-on, doit-on, concilier, et si oui comment, les exigences républicaines de l'école et les impératifs économiques de la société à l'heure de la mondialisation ? La demande sociale doit-elle déterminer le politique et l'école ? Une prise de re[...]texte imprimé
Livret de lecture facile, correspondant à la méthode $$Pathway$$ pour l'école primaire.texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Stéfany Devaux, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Une collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des arts plas[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Stéfany Devaux, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2001Un nouvelle collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des a[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Fichier pédagogique qui facilite l'exploitation en classe de l'album $$Ratapon, Ratapin$$ et fournit des affiches correspondantes et les éléments utiles à la mise en oeuvre des activités proposées dans les 24 fiches à photocopier. Cet album prop[...]texte imprimé
Laëtitia Riquier, Auteur ; Alain Boyer, Illustrateur | Paris : Hachette Education | Cahiers maternelle Fluette | 2003La petite vache Fluette propose des activités éducatives sur une compétence par double page : découvrir et réaliser. Avec des autocollants couleurs et un objectif pédagogique à l'intention des parents, pour consolider les apprentissages.texte imprimé
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Sylvia Dorance, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 1001 idées pour la classe | 2004Activités destinées à bien appréhender le temps de récréation, afin que ce dernier soit un moment de défoulement en toute sécurité et source d'apprentissage dans le plaisir.texte imprimé
Clermont Gauthier, Metteur en scène, réalisateur ; Diane Saint-Jacques, Metteur en scène, réalisateur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université Laval | Formation et profession | 2002Examen et analyse critique de la réforme du programme de formation pour l'enseignement primaire et secondaire. Les auteurs se posent notamment la question de la place de l'art et de la culture dans l'enseignement.texte imprimé
E. Daurat, Auteur ; Jean-Pierre Gattégno, Auteur ; C. Soubise, Auteur | Bonneuil-les-Eaux (Oise) : Gamma Jeunesse | 1983texte imprimé
E. Daurat, Auteur ; Jean-Pierre Gattégno, Auteur ; C. Soubise, Auteur | Bonneuil-les-Eaux (Oise) : Gamma Jeunesse | 1983texte imprimé
Julien Lefèvre, Auteur ; Serge Goffard, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | 2003Témoignage photographique de la vie quotidenne des élèves de classes de maternelle urbaines et rurales, parisiennes et provinciales, où les enfants découvrent la vie en société et ses règles du jeu.texte imprimé
Accompagne le livre de l'élève.texte imprimé
Manuel tout en allemand pour les enfants de 8 à 11 ans. Fournit un vocabulaire d'environ 500 nouveaux mots et de nouvelles structures grammaticales.texte imprimé
Accompagne le manuel.texte imprimé
Accompagne le livre de l'élève.texte imprimé
Propose une trentaine d'activités-jeux de relaxation destinés aux enfants des écoles maternelles.texte imprimé
Vincent Dupriez, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 2005Présente les enjeux de la réforme de l'école primaire dans plusieurs pays occidentaux en s'appuyant sur l'exemple de cinq écoles belges. Propose de comprendre cette résistance au changement dont font preuve les enseignants et les parents à trave[...]texte imprimé
Yves Reuter, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Claude Penloup, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2002Au sommaire notamment : Ecriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs (J. David) ; Le journal intime : un matériau pour accéder à l'élève-sujet (M.-F. Chanfrault-Duchet) ; De quelques propriétés d'une pratique de lec[...]texte imprimé
Jacqueline Gassier, Auteur ; Evelyne Giroulle, Auteur ; Odile Meyer, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson | Guide prépa | 2005Propose une description de ce concours administratif et du métier, des fiches de cours, des QCM et des annales corrigées.texte imprimé
Propose, sous forme de questions à des professionnels du secteur de l'enseignement préprimaire, des conseils pratiques pour accompagner son enfant lors de sa rentrée à la maternelle, connaître les avantages et les inconvénients d'un établissemen[...]texte imprimé
Un aide-mémoire qui reprend les principales notions de mathématiques à maîtriser en CM1, suivi d'exercices organisés autour de deux objectifs : savoir et méthode. Un outil d'entraînement et de soutien.texte imprimé
Propose sous forme de questions à des professionnels du secteur de l'enseignement primaire, des conseils pratiques pour accompagner son enfant, connaître les apprentissages des différents cycles du primaire, utiliser le carnet de correspondance,[...]texte imprimé
L'auteur et son temps, étude de l'oeuvre : structure et thèmes et éléments pour la dissertation.texte imprimé
Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Fabienne Quibel-Perinelle, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2006Divisé en 3 parties, cet ouvrage présente rapidement les fondements des rituels dans les textes officiels; la seconde partie est constituée de fiches pratiques donnant le thème, le niveau, les objectifs, le déroulement ; la dernière partie propo[...]texte imprimé
Sophie Curtil, Auteur ; Milos Cvach, Auteur | Paris : Ed. du Centre Pompidou | L'Art en jeu, ISSN 0764-7484 | 1988Pour faire aimer l'art aux enfants à partir de sept ans.texte imprimé
Propose les chorégraphies, les paroles et les musiques de nombreux jeux dansés, d'une grande variété de rondes et de jeux de doigts. Insiste sur le rôle structurant de ces activités dans les différents apprentissages. Accompagné d'un CD audio po[...]texte imprimé
Gilles Garrec, Auteur ; Christophe Lazé, Auteur | [S. l.] : Sud-Ouest éducation | En maternelle | 1991Pour les 5-6 ans.texte imprimé
Utilisant le pouvoir d'émerveillement et la charge affective qui l'accompagne, l'enseignant va offrir à l'enfant une approche à la fois sensorielle, esthétique et scientifique du monde.texte imprimé
La scolarisation des jeunes enfants a suscité et suscite encore des débats très vifs entre ses partisans, ceux qui prônent le maintien des tout-petits dans le milieu familial et les tenants de la crèche ou d'autres modes d'accueil. L'auteur prés[...]texte imprimé
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Destiné aux enfants de maternelle, de CP et à ceux qui ont des difficultés de situation et d'orientation dans l'espace.texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Françoise Muller, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Une collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des arts plas[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Fichier pédagogique qui facilite l'exploitation en classe de l'album $$Sorcière y es-tu ?$$ en fournissant des affiches correspondantes et des éléments utiles à la mise en oeuvre des activités proposées dans les fiches à photocopier. Cet album p[...]texte imprimé
M. Chailley, maître de conférences en sciences de l'éducation, présente ses recherches sur les rapports à la télévision des enfants de maternelle. Elle propose une réflexion sur les pratiques pédagogiques de lecture d'images, à travers des émiss[...]texte imprimé
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Révision de l'ensemble du programme de CE1 et évaluation du niveau en maths et en français.texte imprimé
Tests en français et en maths avant le passage crucial en 6e.texte imprimé
En complément de la méthode d'enseignement de l'anglais $$Pathway$$, destinée aux élèves de l'école primaire, faisant suite à $$Way in$$, pour l'école maternelle.texte imprimé
Un livret de lecture facile correspondant au 3e niveau de la méthode d'enseignement de l'anglais pour les élèves utilisant $$Pathway$$, dans le cadre de l'école primaire.texte imprimé
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Une récapitulation complète et claire de l'ensemble de l'enseignement primaire.texte imprimé
Propose 56 fiches d'activités pour développer les aptitudes des tout-petits à l'observation, la curiosité, la logique et le graphisme. Avec des autocollants.texte imprimé
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Répond aux questions que les parents peuvent se poser sur l'école maternelle, en abordant ses aspects matériels, pédagogiques, psychologiques et pratiques.texte imprimé
Complément utile au livret et à la cassette de Toy toy land, conte musical en onze épisodes proposant aux petits de 3 ans une première approche facile et amusante de l'anglais.texte imprimé
Catherine Lotodé-Ruchmann, Auteur ; Mauricette Vial-Andru, Auteur | Paris : Magnard | Traces et couleurs | 1988Précise les objectifs des 6 albums de coloriage Traces et couleurs destinés aux enfants de la maternelle.texte imprimé
Jean Férole, Auteur ; Alain Chevrel, Auteur | Paris : Hachette Education | L'école au quotidien, ISSN 1159-2095 | 1995Identifier les problèmes, proposer des solutions, tel est le propos de ce livre.texte imprimé
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Colette Casabo, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2002Les auteurs ont développé une prise en charge globale de l'enfant et des familles, favorisant à la fois la construction de l'autonomie et de la socialisation. Ils montrent comment assurer au quotidien le travail d'équipe permettant une réelle co[...]texte imprimé
Recueil de 40 matrices offrant à l'enfant à partir des bases géométriques que sont le rond, le carré et le triangle, toute la préparation nécessaire à une bonne évolution graphique.texte imprimé
Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2003Propose une méthode progressive pour mettre en oeuvre les multiples activités spécifiques définies par les instructions officielles en matière de tris et classements en mathématiques, en classe de moyenne section.texte imprimé
Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2003Propose une méthode progressive pour mettre en oeuvre les multiples activités spécifiques définies par les instructions officielles en matière de tris et classements en mathématiques.texte imprimé
Une institutrice et le conservateur du musée des Beaux-arts de Nantes présentent leur expérience, avec une grille-méthode pour analyser le travail des artistes et celui des élèves.texte imprimé
Ce guide, à l'usage des parents et de tous ceux qui fréquentent les enfants, donne des réponses au problème des troubles scolaires. La discipline créée par Tomatis, l'audio-psycho-phonologie, lui vaut une réputation mondiale.texte imprimé
Spécialiste des troubles de l'audition et du langage, l'auteur montre que plus de 80 % des échecs scolaires sont dus à ces troubles.texte imprimé
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Dans ce cahier d'activités parascolaire, un thème et un personnage servent de guide à l'enfant et favorisent sa découverte en autonomie. Chaque séquence, organisée en 4 pages, propose une histoire illustrée, des activités avec des pictogrammes p[...]texte imprimé
Chrétien De Greef, Auteur ; Serge Boëche, Auteur ; Eveline Charmeux, Auteur | Toulouse : SEDRAP | 1995En faisant cohabiter l'humour et le point de vue des pédagogues, les auteurs ont souhaité poser le débat sur l'école autrement.texte imprimé
Charlotte Guérette, Auteur ; Sylvie Roberge-Blanchet, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Hurtubise HMH | Parcours pédagogiques | 2003Propose de découvrir le conte et son exploitation en classe : origines et évolution ; son rôle dans le développement de l'enfant ; les genres littéraires connexes ; l'art de raconter pour captiver les enfants ; des activités pédagogiques ; des s[...]texte imprimé
Manuel scolaire, dédié aux professeurs des écoles, qui présente des conseils pratiques et des activités pour les enfants autour de séquences pédagogiques visant à développer la socialisation : choisir et attendre son tour, se repérer dans le gro[...]texte imprimé
MichèleT. Baril, Auteur ; HélèneL. Richard, Auteur ; JanineF. Poitras, Auteur | Montréal (Québec, Canada) : Guérintexte imprimé
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Propose des réponses, des conseils, des pratiques permettant aux rencontres entre instituteurs et parents d'être harmonieuses et efficaces.texte imprimé
Basée sur des dialogues de la vie courante, cette initiation à l'anglais facilite l'apprentissage de cette langue.texte imprimé
Une méthode pour les enfants de 6 à 10 ans désireux de s'initier à l'anglais, avec des chansons et des textes enregistrés par des enfants de langue anglaise et supervisés par des professeurs des laboratoires Berlitz.