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Détail de l'indexation
372.1 : Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers 372
372.01 Enseignement préscolaire : écoles maternelles, garderies, crèches 372.19 Programmes d'études pluridisciplinaires pour l'enseignement primaire. [Si le programme concerne une ou deux matières, classer à 372.3 et 372.4] 372.2 372.21 372.22 372.3 Matières enseignées sauf la lecture 372.31 372.32 372.33 372.34 372.35 372.4 Enseignement de la lecture 372.5 372.51 372.52 372.53 372.54 372.6 372.7 372.8 372.81 372.82 372.83 372.84 |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.1 (758)
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Propose des jeux pour apprendre la lecture, l'écriture, les couleurs... aux plus petits, avec des objectifs ciblés pour chaque activité : orientation spatiale, observation, motricité fine, reproduire des lettres, association d'objets, etc.texte imprimé
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Laëtitia Riquier, Auteur ; Alain Boyer, Illustrateur | Paris : Hachette Education | Cahiers maternelle Fluette | 2003La petite vache Fluette propose des activités éducatives sur une compétence par double page : découvrir et réaliser. Avec des autocollants couleurs et un objectif pédagogique à l'intention des parents, pour consolider les apprentissages.texte imprimé
Propose des fiches pratiques portant sur une centaine de jeux qui doivent permettre aux enfants de maternelle de faire baisser leur tension nerveuse et musculaire afin de mieux se concentrer.texte imprimé
Guy Jullemier, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2005Présente une centaine d'activités ludiques à effectuer de la petite section de maternelle au CE1 favorisant le développement d'un certain nombre d'aptitudes : attention, mémoire, logique, etc.texte imprimé
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Jeune institutrice, l'auteure témoigne des incohérences de la formation à l'IUFM, recueille les propos des formateurs et dénonce l'impossibilité de remettre en question l'enseignement pédagogique dispensé sous peine de redoubler ou d'être licenc[...]texte imprimé
Jeune institutrice, l'auteure témoigne des incohérences de la formation à l'IUFM, recueille les propos des formateurs et dénonce l'impossibilité de remettre en question l'enseignement pédagogique dispensé sous peine de redoubler ou d'être licenc[...]texte imprimé
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Matériel pédagogique pour intervenir lors de remplacements de quelques jours en maternelle et en primaire, à tout moment de l'année scolaire. Bloc de fiches perforées à détacher.texte imprimé
Le point sur les aspects épistémologiques, didactiques et institutionnels. Les actes permettent de s'inscrire dans le triple objectif de cette rencontre internationale : pertinence scientifique, adéquation au milieu scolaire, efficacité pédagogique.texte imprimé
Premier apprentissage des mots et de la langue française, à travers les aventures d'Amélie, petite fille espiègle.texte imprimé
Un mini dictionnaire pratique qui donne les clés en 369 termes ou locutions du vocabulaire actuel du monde de l'éducation.texte imprimé
Agnès Wittmann, Auteur ; Sylvie Meyer-Dreux, Auteur ; Corinne Bongrand, Illustrateur ; Marianne Maury-Kaufmann, Illustrateur ; Maïté Laboudigue, Illustrateur | Paris : CLE international | 2004Plus de 80 activités à l'oral pour écouter, découvrir, colorier, fabriquer, jouer...texte imprimé
Sylvie Meyer-Dreux, Auteur ; Michel Savart, Auteur ; A. Wittmann, Auteur | Paris : CLE international | 2005Accompagne l'enseignant en lui fournissant des indications pédagogiques nécessaires à la conduite de la classe ainsi que les moyens à mettre en oeuvre pour atteindre les objectifs fixés par les différents supports.texte imprimé
Une méthode modulable et évolutive d'initiation au français pour les petits de 4 à 7 ans. Ce livre de contes peut être accompagné de cahiers d'activités complémentaires pour travailler en classe.texte imprimé
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Comment se définissent et s'articulent au CP, les apprentissages conjoints de la lecture et de l'écriture dans une dynamique culturelle? Six actes fondamentaux, au regard de la question de la réussite de tous les élèves, servent de trame à l'org[...]texte imprimé
Lucette Houblain, Auteur ; Raymond Vincent, Auteur ; Paul Furcy, Auteur | Paris : Nathan | Pédagogietexte imprimé
Nadia Miri, Auteur ; Anne Rabany, Auteur ; Ludovic-Jérome Gombault, Auteur | Paris : Bordas | Enseigner aujourd'hui | 2003Propose aux enseignants d'utiliser l'album comme support à l'exercice de la pensée critique des enfants. Chaque partie aborde un point théorique et des exemples d'activités pour la classe. Présente également des projets pédagogiques.texte imprimé
Traite des méthodes d'enseignement en moyenne et grande section de maternelle concernant l'album : sa forme, ses images et ses graphismes. Propose plusieurs projets de classe avec des activités d'arts plastiques.texte imprimé
Cet outil de formation destiné aux enseignants ou futurs enseignants du primaire, se propose de les accompagner dans l'enseignement de l'histoire. Il réunit une réflexion sur la discipline historique et la manière dont se construit l'histoire, u[...]texte imprimé
Lire, réviser, découvrir, pendant les vacances.texte imprimé
Cahier de révisions pour les vacances.texte imprimé
Collection de livres de vacances conformes aux programmes scolaires. Exercices, lectures, dossiers documentaires, bilans, pages récréatives.texte imprimé
Pour réviser en vacances avant l'entrée en 6e.texte imprimé
Cahier de révisions pour les vacances.texte imprimé
Lire, réviser, découvrir, en vacances.texte imprimé
OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Auteur ; Marie-Claude Javerzat, Auteur ; Raymond Le Loch, Auteur ; Françoise Rouyer-Marie, Auteur ; Isabelle Mazel, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Lectures en jeu, ISSN 1764-0059 | 2003Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires au co[...]texte imprimé
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Paris : Magnard 2003Permet de noter et de visualiser l'évolution de l'enfant de maternelle ((cycle 1) dans toutes les disciplines et les activités. Propose des grilles de notation pour les compétences transversales, l'apprentissage du langage, la vie en collectivit[...]texte imprimé
Paris : Istra 1995Présente les compétences essentielles que l'enfant doit acquérir dans chaque domaine à chaque étape de sa scolarité. Destiné aux enseignants et aux parents.texte imprimé
Un instrument de suivi pédagogique et administratif destiné aux enseignants et aux parents. Pochette contenant 3 livrets (1 livret par année de cycle).texte imprimé
Paris : Magnard 2003Permet de noter et de visualiser l'évolution de l'élève dans toutes les disciplines du cycle 2 et du cycle 3. Propose des grilles de notation relatives à la maîtrise du langage, des langues française, étrangères ou régionales, à la vie en collec[...]texte imprimé
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Destiné aux enseignants et aux parents.texte imprimé
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Un instrument de suivi pédagogique et administratif destiné aux enseignants et aux parents. Pochette contenant 3 livrets (1 livret par année de cycle).texte imprimé
Destiné aux enseignants et aux parents.texte imprimé
Un instrument de suivi pédagogique et administratif destiné aux enseignants et aux parents. Pochette contenant 3 livrets (1 livret par année de cycle).texte imprimé
Livret pour consigner la progression des élèves de maternelle et de primaire, en évaluant leurs compétences.texte imprimé
Ce livret permet de récapituler les compétences de l'élève acquises lors de sa scolarité en primaire.texte imprimé
A l'usage du maître. La création de mosaïques permet de familiariser les petits avec des codages graphiques simples, et d'introduire des notions spatiales et topologiques. Les exercices proposés dans cet ouvrage amènent ainsi les enfants à raiso[...]texte imprimé
Un dictionnaire de 2 000 entrées, comportant des définitions simples, destiné aux débutants en anglais.texte imprimé
Gilles Garrec, Auteur ; Christophe Lazé, Auteur | [S. l.] : Sud-Ouest éducation | En maternelle | 1991Pour les 5-6 ans.texte imprimé
Rémi Brissiaud, Auteur ; Sophie Rohrbach, Illustrateur | Paris : Retz | Apprendre à parler... parler pour apprendre | 2006Des illustrations conçues pour susciter chez les élèves de maternelle l'envie de prendre la parole et de raconter l'histoire représentée.texte imprimé
Brochure schématique à l'usage des instituteurs de maternelle.texte imprimé
L'objet de cet ouvrage est d'aborder la maîtrise de la langue par le biais de la découverte des lieux de vie proche, à travers trois types d'activités : aménagements de la cour de l'école, cheminements paysagers dans le quartier, traitement des [...]texte imprimé
Yves Mole, Auteur ; Serge Boëche, Metteur en scène, réalisateur ; Régis Delpeuch, Metteur en scène, réalisateur ; Pascale Boutry, Illustrateur | Toulouse : SEDRAP | Les dossiers pédagogiques | 200524 fiches jalonnant différents contes et fables destinées à engager l'élève de grande section de maternelle dans une exploration active de l'objet et du contenu du texte. Les activités s'organisent autour de trois ensembles de compétences : l'ob[...]texte imprimé
Yves Mole, Auteur ; Serge Boëche, Metteur en scène, réalisateur ; Régis Delpeuch, Metteur en scène, réalisateur ; Pascale Boutry, Illustrateur | Toulouse : SEDRAP | Les dossiers pédagogiques | 2005Présente sous pochette plastique 30 fiches dont 4 de production d'écrits jalonnant différents contes et fables destinées à engager l'élève dans une exploration active de l'objet et du contenu du texte. Les activités s'organisent autour de quatre[...]texte imprimé
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Danielle Champagne, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur ; Françoise Wis, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2001Propose aux enseignants des pistes de travail et des savoir-faire propres à la pédagogie de cette classe charnière. Il dégage 2 pôles majeurs : les domaines d'activités et les instruments pour apprendre.texte imprimé
Denise Chauvel, Auteur ; Danielle Champagne, Auteur ; Françoise Wis-Loirat, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 1995L'objet de ce manuel est de donner aux enseignants des pistes de travail et des savoir-faire dans les différents domaines d'activités qui prennent en compte les objectifs du cycle des apprentissages fondamentaux.texte imprimé
Propose, sous forme de fiches, une pédagogie dynamique et progressive fondée sur les compétences disciplinaires : langage oral et sensibilisation à l'écrit, mathématiques et éveil scientifique, arts plastiques et graphisme, motricité et éducatio[...]texte imprimé
Ouvrage consacré aux objectifs et aux pratiques pédagogiques de la petite section de maternelle. Explore successivement : le rôle de chaque partenaire à l'intérieur de l'école, l'organisation matérielle de la classe, l'ensemble des activités ada[...]texte imprimé
Cet ouvrage est spécifiquement consacré aux objectifs et aux pratiques pédagogiques de la petite section accueillant les enfants de deux ans. Structuré par domaines de compétences et d'apprentissages, il explore successivement : le rôle de chaqu[...]texte imprimé
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18 séquences d'activités, le journal des parents.texte imprimé
Des exercices pour préparer le passage en primaire.texte imprimé
Paris : Bayard 1998Directrice de maternelle à Créteil, Bernadette Minguet s'appuie sur vingt ans d'expérience pour redessiner les contours de cette "école de la vie" : une école chaleureuse, humaine, et qui considère l'enfant comme une personne en devenir.texte imprimé
Bibi et Zaza accompagnent l'enfant de maternelle dans sa préparation, pour entrer à la grande école.texte imprimé
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Quatre thèmes familiers, le jeu, les repas, les animaux, la fête, introduisent les premières notions d'apprentissage : étude de sons, activités mathématiques et graphisme.texte imprimé
Une enseignante témoigne de son expérience en école maternelle depuis 11 ans, en Ile-de-France. Elle dénonce les conditions de travail, le manque de soutien de la hiérarchie en cas de conflit avec les parents d'élèves, les tensions au sein des é[...]texte imprimé
Annick Sauvage, Auteur ; Odile Sauvage, Auteur | Paris : Syros | Ecole et société, ISSN 1284-7623 | 1998L'usage généralisé du livret d'évaluation à l'école maternelle, depuis 1992, peut avoir des conséquences désastreuses sur le devenir scolaire de l'enfant. C'est ce que démontrent les auteurs, l'une psychologue clinicienne, l'autre professeur des[...]texte imprimé
Ce fichier d'activités pour l'élève, organisé en trois étapes, comporte au total 44 fiches à photocopier pour toute l'année scolaire. La dernière fiche de chaque étape permet de faire le bilan des acquisitions de chaque enfant.texte imprimé
Jean-Luc Brégeon, Auteur ; Gisèle Méténier, Auteur ; Evelyne Gérome, Auteur | Paris : Nathan | Diagonale, ISSN 1159-7062 | 1994Contient la description de nombreuses activités quotidiennes ou de pratique fréquente ainsi qu'un grand nombre de situations provoquées bien détaillées, aux objectifs clairs.texte imprimé
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Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2003Propose des méthodes progressives pour l'enseignement de la géométrie en grande section afin de mettre en oeuvre les multiples activités spécifiques définies par les instructions officielles.texte imprimé
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Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2003Propose un cycle complet d'activités en une dizaine de séances pour enseigner la géométrie en moyenne section de maternelle.texte imprimé
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Marie Maurice, Auteur ; Josette Guillot, Auteur ; Gérard Vinrich, Auteur | Paris : Nathan | Ateliers en maternelle | 2006Des activités variées d'énumération et de comptage pour une découverte progressive de la signification des nombres.texte imprimé
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Bernard Jenner, Auteur ; Michel Berge, Auteur ; Serge Kristy, Auteur | Paris : Hachette Education | Mémento passeport | 1987L'essentiel des connaissances indispensables à l'élève du cours élémentaire en français, mathématiques, sciences, histoire et géographie.texte imprimé
Tout ce qu'il faut savoir en français, mathématiques, sciences, histoire, géographie.texte imprimé
Bernard Jenner, Auteur ; Michel Berge, Auteur ; Serge Kristy, Auteur | Paris : Hachette Education | Mémento passeport | 1988En conformité avec les nouveaux programmes, l'essentiel des connaissances.texte imprimé
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Claude Champagne, Auteur ; Brigitte Huvier, Auteur ; Suzanne Roumieux, Auteur ; Claude Hameau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Les pratiques de l'éducation | 1995Nous savons, aujourd'hui, que la mémoire s'entraîne et s'éduque. A partir de situations concrètes de classe, les auteurs proposent des démarches et des procédés pratiques, adaptées aux différentes matières enseignées, pour traduire en actes réel[...]texte imprimé
Ce cahier d'activités centré sur le thème de la mer se divise en six parties. Chacune contient des questions de lecture d'image, l'exploration d'un domaine de compétence (langage écrit, activité logique, numération, structuration de l'espace et [...]texte imprimé
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Fait partie d'une série de 20 cahiers constituant un moyen d'apprentissage grâce au crayon électronique Questron.texte imprimé
Livre éducatif pour les tout-petits.texte imprimé
Pour les débutants de 5 à 8 ans.texte imprimé
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Propose un entraînement progressif aux gestes préparatoires à l'écriture. Pour les enfants de 4 à 5 ans.texte imprimé
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Jacques Fortin, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2001L'école est un lieu de vie collective où l'enfant s'adapte à un autre milieu que sa famille, où il va découvrir, apprendre, partager, où il y a aussi des contraintes, des frustrations, des conflits. L'auteur veut aider les enseignants à développ[...]texte imprimé
Une réflexion sur l'imaginaire et la maîtrise des langages esthétiques, sur la complémentarité nécessaire des différents moyens d'expression, sur la conscience du poids culturel dans les choix exercés et sur la stratégie pédagogique et les objec[...]texte imprimé
Des exercices, des leçons et des jeux pour bien réussir son CE2.texte imprimé
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Comment l'école prend en compte la différence des sexes, à travers l'étude des cours de récréation, des salles de classe et des salles des professeurs.texte imprimé
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Léone Queruel, Auteur ; Louis Arnaud, Auteur | Paris : Magnard | Approche de l'histoire, de la géographie, des sciences | 1985texte imprimé
Sylvie Arrondelle, Auteur ; Chantal Vincent, Auteur ; Simone Such, Auteur | Paris : Hachette Education | 1993Approche pédagogique des mathématiques pour les enfants de maternelle de grande section, au cours des activités.texte imprimé
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Une centaine d'activités pour les enfants de 8-12 ans.texte imprimé
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Depuis les modifications de la loi concernant l'instruction publique, une commission scolaire doit élaborer un plan stratégique avant de fonder son projet éducatif. Présente les aspects légaux, les caractéristiques de l'analyse de la situation a[...]texte imprimé
Rédigé par une équipe d'enseignants, d'inspecteurs de l'Education nationale, de journalistes et médecins, ce livre répond à toutes les questions que vous vous posez sur la vie de votre enfant à l'école et autour de l'école.texte imprimé
Aborde tous les aspects de la vie de l'enfant à l'école et autour de l'école.texte imprimé
Michèle Salazar-Tessier, Auteur ; Evelyne Esther Gabriel, Auteur ; Béatrice Pinter, Auteur | Paris : Hachette Education | 2005Propose des conseils pratiques et des points de vue de spécialistes de l'éducation et de la psychologie de l'enfant, sur la scolarité des enfants, les relations des parents avec l'administration scolaire et l'équipe enseignante, les relations pa[...]texte imprimé
Jean-Joseph Julaud, Auteur ; Claudine Julaud, Auteur | Paris : First Editions | First pratique | 1999Pour contribuer activement à la scolarité des enfants en leur apportant aide et soutien. Permet de prendre conscience des enjeux du primaire, d'établir une bonne communication, de développer le goût d'apprendre en disposant de l'essentiel des pr[...]texte imprimé
Célia Doucet, Auteur ; Rosanne Desjardins, Auteur ; Norbert Dupuis, Auteur | Moncton (Nouveau-Brunswick, Canada) : Ed. d'Acadie | 1979texte imprimé
Célia Doucet, Auteur ; Rosanne Desjardins, Auteur ; Norbert Dupuis, Auteur | Moncton (Nouveau-Brunswick, Canada) : Ed. d'Acadie | 1979texte imprimé
Répond à toutes les questions que vous vous posez sur la vie scolaire et extra-scolaire de votre enfant. Rédigé par une équipe d'enseignants, de journalistes, médecins, psychologues et parents.texte imprimé
Cinq cents exercices préparatoires au CE2.texte imprimé
Propose au fil d'une histoire des activités de graphisme, d'écriture, de numération, de logique, de lecture, de découverte et de création. Avec un rabat en ardoise effaçable, des conseils pour les adultes accompagnant le jeune lecteur et une pag[...]texte imprimé
Rémi Brissiaud, Auteur ; Stéphane Sénégas, Illustrateur | Paris : Retz | Apprendre à parler... parler pour apprendre | 2006Des illustrations conçues pour susciter chez les élèves de classe maternelle l'envie de prendre la parole et de raconter l'histoire représentée.texte imprimé
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Cinq cents exercices préparatoires au CE1.texte imprimé
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Dans ce cahier d'activités parascolaires, un thème et un personnage servent de guide à l'enfant et favorisent sa découverte en autonomie. Chaque séquence propose une histoire illustrée, des activités avec des pictogrammes pour donner les consign[...]texte imprimé
Ce cahier d'activités centré sur le thème de la montagne se divise en 4 parties. Chacune contient des questions de lecture d'image, l'exploration d'un domaine de compétence (langage écrit, activité logique, numération, structuration de l'espace [...]texte imprimé
A l'usage des enseignants de maternelle et de cours élémentaire.texte imprimé
Pour chaque album de la collection, les contenus et le projet pédagogique, à l'usage du maître.texte imprimé
A l'usage des enseignants de l'école maternelle et du cours élémentaire.texte imprimé
Des fiches de travail à dupliquer, en complément des livres de la collection Mopi découvre, pour les enfants de 4 à 7 ans.texte imprimé
Des fiches de travail à dupliquer, en complément des livres de la collection Mopi découvre, pour les enfants de 4 à 7 ans.texte imprimé
Coffret d'apprentissage à la lecture qui suscite la curiosité de l'enfant en retraçant les aventures d'Amélie, petite fille espiègle qui, au travers de situations insolites, interroge le monde et les mots. Permet d'acquérir les bases du code alp[...]texte imprimé
Premier apprentissage des mots et de la langue française, à travers les aventures d'Amélie, petite fille espiègle.texte imprimé
Premier apprentissage des mots et de la langue française, à travers les histoires d'Amélie, petite fille espiègle.texte imprimé
L'offre d'écoute faite aux jeunes enfants, comme aux adultes qui en ont la charge est le seul chemin possible de l'éducation et de la prévention, dans les lieux de la petite enfance. C'est ce que montre ce livre, écrit au plus près de la rencont[...]texte imprimé
8 unités de révisions, des jeux en anglais, un lexique.texte imprimé
16 séquences de révisions, un mémo des connaissances...texte imprimé
Pour préparer l'entrée au CP en réalisant des activités créatrices.texte imprimé
Propose des comptines et des chansons, des activités de graphisme et de repérage, des jeux de connaissance et de logique.texte imprimé
Propose des comptines et des chansons, des activités de graphisme et de repérage, des jeux de connaissance et de logique.texte imprimé
Propose des comptines et des chansons, des activités de graphisme et de repérage, des jeux de connaissance et de logique.texte imprimé
Propose des comptines et des chansons, des activités de graphisme et de repérage, des jeux de connaissance et de logique.texte imprimé
Béatrice Guerville, Auteur ; Véronique Bedin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : First Editions | Documents | 2004B. Guerville, institutrice depuis plus de 20 ans, fait un constat sans appel : l'école dès deux ans n'est pas adaptée et entraîne parfois des problèmes avec d'importantes conséquences. L'auteure lève le voile sur ce qui se passe dans les petites[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Agnès Géraud, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Une collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des arts plas[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2001Une collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des arts plas[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Fichier pédagogique qui facilite l'exploitation de l'album en classe $$Le Noël du lutin Martin$$ et fournit des fiches correspondantes et des éléments utiles à la mise en oeuvre des activités proposées dans les 24 fiches à photocopier. Cet album[...]texte imprimé
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Rachel Grunstein, Auteur ; Jérôme Pecnard, Auteur ; Brigitte Dancel, Auteur | Paris : Ed. des Arènes | 2002texte imprimé
Pour chaque type d'activité (patinage à roulettes, escalade, gymnastique vertigineuse), les contenus d'enseignement sont précisés : ils permettent aux maîtres d'offrir à l'enfant des situations à risques stimulantes et diversifiées. S'adressant [...]texte imprimé
Une méthode complète, variée, qui répond à toutes les exigences modernes de l'enseignement précoce d'une langue seconde.texte imprimé
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Annie Martin, Auteur ; René La Borderie, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Les pratiques de l'éducation | 2002Propose 20 fiches méthodologiques de 2 niveaux pour faire travailler l'expression orale de l'enfant dans lesquelles sont rassemblés les textes officiels, des méthodes pratiques, des références fondamentales, des projets transversaux et des outil[...]texte imprimé
Les grands thèmes sont exposés dans cet ouvrage sous la forme d'une réflexion d'ordre pédagogique, de conseils pratiques, d'exemples simples et progressifs destinés aux enseignants désireux d'aborder ou de développer les activités musicales à l'[...]texte imprimé
Anny Versini, Auteur ; Jean-Marc Versini, Auteur | Paris : Nathan | Les pratiques de l'éducation | 1996Comment franchir le pas décisif qui conduit à s'équiper en informatique? Comment démarrer un projet avec sa classe sans compétence particulière? Des réponses nombreuses tant sur le plan technique que sur celui de la démarche pédagogique, des exe[...]texte imprimé
Le projet de cet ouvrage est de mettre en évidence, en observant les activités et les comportements d'enfants de 4 à 6 ans, comment l'ordre émerge du désordre, autrement dit comment l'ordre se développe de lui-même dans la classe quand l'organis[...]texte imprimé
Comment enseigner à la fois la liberté et la discipline ? Le sentiment de l'obéissance raisonnée, mais aussi le goût de l'initiative ? C'est tout le défi de l'école primaire, dans une époque qui cherche le sens du mot liberté.texte imprimé
Fait découvrir les petites écoles et les salles d'asile de la petite enfance du siècle dernier, les promoteurs de ces premiers équipements collectifs pour les petits et le sens de leur action, les conditions et les moyens avec lesquels ils agirent.texte imprimé
Livre éducatif.texte imprimé
Un cahier pour passer sans problèmes dans la classe supérieure.texte imprimé
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Un livret de vacances avec poèmes, comptines, mathématiques, jeux et bricolage pour préparer l'entrée en maternelle.texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Emile Jadoul, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Une collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des arts plas[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Emile Jadoul, Illustrateur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2001Un nouvelle collection qui renouvelle la pédagogie des principaux apprentissages à l'école maternelle : enrichissement et structuration de la langue orale, entrée dans le monde de l'écrit et de la lecture, graphisme, découverte du monde et des a[...]texte imprimé
Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Martine Marchal, Auteur | Paris : Retz | Histoires à tiroirs | 2003Fichier pédagogique qui facilite l'exploitation en classe de l'album $$Ours veut rentrer chez lui$$ et fournit des affiches correspondantes et des éléments utiles à la mise en oeuvre des activités proposées dans les 24 fiches à photocopier. Cet [...]texte imprimé
Michel de La Cruz, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 2005Propose 25 types d'outils à personnaliser pour bien organiser sa classe de maternelle et structurer les apprentissages des élèves. Comprend plusieurs fiches qui constituent un support aux différentes activités des élèves : s'identifier et se rep[...]texte imprimé
Jeux et exercices de lecture.texte imprimé
Margaret Meek Spencer, Metteur en scène, réalisateur ; Henrietta Dombey, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | L'Europe et l'innovation pédagogique | 1995Plusieurs expériences menées dans les pays européens et des perspectives novatrices pour favoriser la rencontre des enfants avec le monde de l'écrit sont présentées aux acteurs du monde éducatif. Dans l'acquisistion du langage écrit par les enfa[...]document multimédia
Permet de réviser et de compléter ce qui a été appris pendant l'année, d'acquérir des bases solides et durables et de bien préparer sa rentrée dans la classe supérieure. Tous les exercices se présentent sous la forme de jeux pour inciter l'enfan[...]document multimédia
Permet de réviser et de compléter ce qui a été appris pendant l'année, d'acquérir des bases solides et durables et de bien préparer sa rentrée dans la classe supérieure. Tous les exercices se présentent sous la forme de jeux pour inciter l'enfan[...]texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Un cours progressif et illustré en couleurs, pour initier les enfants de l'école élémentaire à l'anglais. Chacun des niveaux comporte un matériel pour l'enfant et pour le professeur.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Un cahier d'exercices très simple et illustré correspondant au premier manuel de cette série d'initiation à l'anglais pour les enfants de l'élémentaire.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Deuxième niveau d'initiation à l'anglais pour les élèves de l'école élémentaire avec, comme le premier, des dialogues en bandes dessinées et beaucoup d'illustrations.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Cahier d'exercices très simple et illustré, reprenant les dialogues des 12 unités du livre de l'élève. Pour les élèves de l'école élémentaire.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Troisième niveau de ce cours progressif d'anglais pour les jeunes enfants, avec comme pour les autres niveaux, 12 unités comportant des dialogues très illustrés sous forme de bandes dessinées en couleurs.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Cahier d'exercices correspondant aux différentes unités du livre de l'élève.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Quatrième niveau de ce cours d'anglais pour les élèves de l'école élémentaire. Il comporte 12 unités illustrées et une introduction progressive de phrases courtes et de vocabulaire plus étendu.texte imprimé
Nicolas Hawkes, Auteur ; Donald Dallas, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Cahier d'exercices correspondant aux 12 unités du livre de l'élève.texte imprimé
Donald Dallas, Auteur ; Nicolas Hawkes, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 1986Cahier d'exercices pour l'élève, correspondant au livre de Pathway 5.texte imprimé
Donald Dallas, Auteur ; Nicolas Hawkes, Auteur | Harlow (GB) : Longman | Longman roads to english | 19865e niveau d'un cours d'anglais pour les enfants de l'école élémentaire en six étapes.