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Détail de l'indexation
372.1 : Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.1 (758)
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Ce guide d'utilisation permettra aux parents ou à l'animateur d'utiliser les livrets et les cassettes de la méthode.![]()
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Des exercices de graphisme et d'écriture, de pré-lecture, de pré-mathématiques et différentes activités qui contribuent à l'éveil des 5-6 ans. Des jeux éducatifs, coloriages, labyrinthes, découpages.![]()
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Dans ce cahier d'activités parascolaire, un thème et un personnage servent de guide à l'enfant et favorisent sa découverte en autonomie. Chaque séquence, organisée en 4 pages, propose une histoire illustrée, des activités avec des pictogrammes p[...]![]()
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Tous les sujets d'examens d'entrée en sixième.![]()
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Compilation des sujets d'examens d'entrée en sixième et de certificat d'études en Afrique, avec les corrigés.![]()
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Cahier d'initiation à l'apprentissage autonome pour se repérer dans le temps, s'acheminer vers l'écriture et la lecture, inventer des histoires... Permet aussi aux parents de mesurer les progrès de l'enfant.![]()
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Ginette Grandcoinjoly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur ; Claire Warot, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 2006Cahier d'initiation à l'apprentissage autonome pour se repérer dans le temps, s'acheminer vers l'écriture et la lecture, inventer des histoires... Permet aussi aux parents de mesurer les progrès de l'enfant. Un site Internet propose des activité[...]![]()
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Cahier conçu pour les enfants de 4-5 ans afin de développer la perception visuelle et la mémoire, ainsi que l'attention au langage oral et écrit, au graphisme et à la découverte du monde. Les parents pourront aussi suivre en détail les progrès d[...]![]()
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 2006Cahier conçu pour les enfants de 4-5 ans afin de développer la perception visuelle et la mémoire, ainsi que l'attention au langage oral et écrit, au graphisme et à la découverte du monde. Les parents pourront aussi suivre en détail les progrès d[...]![]()
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L'enfant apprend à développer sa perception visuelle et auditive, part à la découverte du graphisme, des mathématiques et du monde. Les parents peuvent suivre précisément les progrès de leur enfant.![]()
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Josette Spitz, Auteur | Paris : Bordas | Cycle des apprentissages fondamentaux | 2006L'enfant apprend à développer sa perception visuelle, part à la découverte du graphisme, des mathématiques et du monde. Les parents peuvent suivre précisément les progrès de leur enfant. Un site Internet propose des activités interactives.![]()
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Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 1996Certains enfants apprennent facilement et réussissent à l'école pendant que d'autres peinent davantage pour de médiocres résultats. La PNL offre des outils permettant de modéliser le savoir-faire des meilleurs pour l'offrir aux autres. Propose d[...]