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Auteur François Fontaine |
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Des textes variés et de qualité couvrant trois genres (le fantastique, le roman historique et le roman d'aventure) qui entraînent les élèves sur la piste des grands auteurs, pour les sensibiliser aux genres littéraires. Chaque extrait est accomp[...]texte imprimé
Des textes variés et de qualité qui entraînent les élèves sur la piste des grands auteurs, pour les sensibiliser aux genres littéraires. Chaque extrait est accompagné d'une large gamme d'exercices destinés à stimuler le passage vers l'écriture.texte imprimé
François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Brigitte Verlon, Auteur ; François Davot, Illustrateur | Paris : Retz | Atouts disciplines | 2004Les séquences sur la préhistoire, l'antiquité et le Moyen Age sont articulées en trois temps : observation individuelle, mise en commun des observations, rédaction collective du texte de référence. Pour chaque séquence, le guide pédagogique prés[...]texte imprimé
François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Brigitte Verlon, Auteur | Paris : Retz | Atouts disciplines | 2006Manuel permettant de développer des séquences pédagogiques adaptées aux élèves. L'ouvrage propose 40 séquences d'Histoire. Chacune est accompagnée d'un guide pédagogique précisant les objectifs et la démarche. L'enseignement décrit propose égale[...]texte imprimé
Pour entraîner les élèves à améliorer la communication orale ou écrite, les auteurs ont conçu un large éventail d'activités, basées sur un fonctionnement simple et efficace. Ces activités sont présentées avec leurs objectifs pédagogiques, leur d[...]texte imprimé
Initie les enfants à la technique des mots croisés avant leur maîtrise de la lecture. Ils acquièrent des connaissances sur le thème concerné. Les jeux sont répartis en 3 grandes rubriques : s'initier au principe du mot dans une grille, s'initier[...]texte imprimé
Par le biais du support ludique des mots croisés, 26 doubles pages thématiques permettent aux enfants d'acquérir du vocabulaire courant autour de certains sujets. Une manière de les imprégner des us et coutumes des pays anglophones.texte imprimé
7 sketches pour rire et faciliter l'élocution en public des enfants.texte imprimé
Des textes à jouer en classe ou entre enfants, initialement parus dans la collection Expression théâtrale.texte imprimé
Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 2002Permet de développer chez l'élève des capacités pour comprendre et exploiter un texte narratif, appliquer les consignes simples et complexes, repérer et utiliser des informations, analyser et construire une argumentation.texte imprimé
Gaël Teicher, Auteur ; François Fontaine, Photographe | Montreuil (Seine-Saint-Denis) : Ed. de l'Oeil | Les carnets de la création, ISSN 1628-5778 | 2003Album consacré aux transgenres de Madrid. Le photographe a voulu réaliser le portrait de leur féminité.texte imprimé
Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 1995Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage.texte imprimé
François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur | Paris : Retz | Graphismes enseignants | 1999Propose 48 planches d'activités géométriques à utiliser en classe. Elles sont conçues pour mettre en pratique et consolider des notions abordées en mathématiques, selon les objectifs suivants : utilisation systématique du repère orthonormé ; pro[...]texte imprimé
François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur | Paris : Retz | Graphismes enseignants | 1997Propose 48 planches d'activités géométriques photocopiables à utliser en classe de CE2, CM1 ou CM2. Conçues pour mettre en pratique et consolider des notions abordées en mathématiques.texte imprimé
Etude sur le traitement par la presse française et en particulier par la photographie de presse de la guerre civile espagnole (1936 à 1939) à travers l'étude iconographique de cinq quotidiens et de cinq hebdomadaires.