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| Titre : | Apprendre à l'école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Pessac (Gironde) : Presses universitaires de Bordeaux, 1998 |
| Collection : | Etudes sur l'éducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86781-219-4 |
| Format : | 214 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.5 |
| Mots-clés: | Piaget ; Vygotski ; apprentissage, psychologie de l' |
| Résumé : |
Etudier la manière dont les enfants apprennent à l'école constitue aujourd'hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens. C'est pourquoi les deux grandes théories de développement humain, celles de Piaget et de Vygotski sont ici sollicitées. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
