GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Apprendre par l'analyse de pratiques : initiation au compagnonnage réflexif |
| Auteurs : | Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur, 2006 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87037-507-5 |
| Format : | 189 p. / 23 x 17 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.5 |
| Mots-clés: | enseignants ; formation en cours d'emploi ; professionnalisme ; pédagogie |
| Résumé : |
L'enjeu de l'apprentissage par les pratiques est de rendre le savoir accumulé par l'expérience explicite pour permettre au praticien de se développer professionnellement, d'avoir une meilleure prise sur lui-même et les situations de travail afin de continuer à apprendre de façon autonome. Sont ici formalisés une démarche d'analyse de pratiques et le rôle et les attitudes du compagnon réflexif. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
