Titre :
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Métacognition et aide au travail scolaire des élèves
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Auteurs :
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Michel Grangeat, Éditeur scientifique ;
Philippe Meirieu, Metteur en scène, réalisateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Nouv. éd.
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Editeur :
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Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 1999
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Collection :
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Pédagogies, ISSN 1158-4580
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7101-1336-2
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Format :
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172 p. / 23 x 15 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.5
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Mots-clés:
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cognition chez l'enfant
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pédagogie
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Résumé :
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Ces recherches analysent les différentes acceptations de la pratique de la métacognition et proposent des outils directement utilisables dans les classes.
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