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371 Organisation de l'école. Personnel enseignant : professeurs, instituteurs, Méthodes d'enseignement. [Classer ici les différents types d'écoles], Relations parents-écoleOuvrages de la bibliothèque en indexation 371.3 (230)
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Louise Langevin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Comment parvenir à ce que, à l'issue de la scolarité obligatoire, tous les jeunes disposent des outils culturels leur permettant, quelle que soit leur insertion professionnelle future, d'accéder à l'intelligence du monde dans lequel ils vivront ?
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France, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les rapports de l'Inspection générale de l'Education nationale | 1998Parmi les comportements nouveaux que l'on rencontre chez les lycéens, l'absentéisme est un des plus inquiétants et des plus méconnus. Ce rapport, réalisé par le groupe Etablissements et vie scolaire de l'Inspection générale de l'Education nation[...]
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Des sociologues, des pédagogues, des psychiatres et des psychologues analysent la question de l'absentéisme scolaire de la simple phobie scolaire au symptôme pathologique pour tenter d'en déterminer les causes et de proposer des solutions tenant[...]
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Gilles Brandidas, Metteur en scène, réalisateur ; Raymond Fourasté, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Santé, sociétés et cultures, ISSN 1151-969X | 2005Réunit des approches scientifiques ou analytiques sur le problème sociétal de l'échec scolaire. S'interroge sur les élèves en situation de difficulté grave, d'échec ou de rupture selon trois champs sémantiques : apprendre, s'opposer, être inadap[...]
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Retrace et analyse le développement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années, un enjeu social et éducatif majeur. Situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'i[...]
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Manuel pratique, cet ouvrage recense les principaux moyens d'action offerts par les divers dispositifs pédagogiques, rééducatifs, thérapeutiques au service de l'enfant en difficulté à l'école. Son but est d'assurer la prévention de l'échec scola[...]
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Manuel pratique, cet ouvrage recense les principaux moyens d'action offerts par les divers dispositifs pédagogiques, rééducatifs, thérapeutiques au service de l'enfant en difficulté à l'école. Son but est d'assurer la prévention de l'échec scola[...]
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Présente les outils PNL inspirés directement de l'expérience de l'auteur en tant qu'enseignant et thérapeute auprès d'enfants en difficulté. Sélectionnées et adaptées, de multiples procédures PNL permettent une meilleure analyse et compréhension[...]
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Catherine Berdonneau, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2006Présentation et analyse des difficultés en mathématiques observées chez les élèves de cycle 2 et propose grâce à des activités de manipulation, d'amener les élèves en échec à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut.
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A l'usage des maîtres en formation dans les IUFM.
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Un outil pratique pour les personnes en lien avec des enfants ayant des difficultés à apprendre, un handicap visuel, auditif, étant dyslexique ou hyperactif. Il offre la possibilité de mieux connaître pour mieux accompagner.
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Jeanne Meijs, pédagogue, s'occupe depuis des années d'enfants en difficulté. Elle propose ici une thérapie imagée, se servant de jeux, de la peinture, etc. Une aide qui devrait aider les parents souvent désemparés et résignés face aux difficulté[...]
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Conseils pratiques pour les parents qui souhaitent accompagner leur enfant dans son apprentissage, lui faire acquérir des réflexes et méthodes d'apprentissage et de travail, et l'aider à surmonter ses difficutés scolaires. Avec des conseils méth[...]
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Rencontre de la lecture de $$À la recherche du temps perdu$$ de Marcel Proust et des jeunes gens en détresse et en échec d'études. La lecture a un pouvoir thérapeutique pour ceux qui ont l'angoisse ou l'impossibilité de lire et attendent la déli[...]
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Met en avant l'idée que si l'on tenait compte dans l'organisation scolaire des spécificités psychologiques de l'adolescent de 12 à 15 ans, on pourrait éviter bien des échecs et des souffrances à ces jeunes.
