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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3 (230)
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Permet de comprendre le processus d'apprentissage des concepts mathématiques chez l'enfant et insiste sur l'importance du dépistage et de l'intervention des enseignants en classe ordinaire.![]()
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L'échec scolaire régresse si l'on observe les multiples informations d'ordre statistique fournies par la Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Les sorties sans formation reconnue sont en baisse.![]()
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On parle beaucoup d'échec scolaire. Mais comment cette notion s'est-elle construite ? Sur quelles valeurs repose-t-elle ? Pour répondre à ces interrogations, l'auteur retrace, en sociologue, l'histoire de l'échec scolaire comme problème public, [...]![]()
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Francine Blanchard, Metteur en scène, réalisateur ; Edgardo Casagrande, Metteur en scène, réalisateur ; Patricia McCulloch, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | L'art de la psychothérapie | 1998Une approche éco-systémique des questions soulevées par l'échec scolaire. A partir d'expériences faites dans différentes contextes d'intervention, les auteurs montrent que, par son échec, l'élève exprime aussi le malaise d'être pris dans une tra[...]![]()
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Denise Becker, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Elisabeth Handman, Metteur en scène, réalisateur ; Raul Iturra, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 1994Anthropologues au Portugal et psychologues en France tentent de démontrer les mécanismes de l'échec scolaire. Pour les premiers, les enfants sont les révélateurs de l'inadéquation de l'école aux savoirs culturels locaux. Pour les seconds, l'émig[...]![]()
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L'école peut-elle encore assumer ses missions d'éducation, d'acculturation et de socialisation aujourd'hui? En fait on lui demande de suppléer aux manques de la société, mais les résultats sont faibles si on les compare aux espoirs soulevés par [...]![]()
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ENTRETIENS NATHAN (2005), Auteur ; Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1998L'école ne saurait accepter qu'une partie de ses élèves soit vouée à l'insécurité linguistique et à l'enfermement culturel. C'est l'idée majeure qui sort des actes de ce colloque qui regroupent l'ensemble des communications des intervenants : F[...]![]()
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Relate les situations d'apprentissages imposées par les directives ministérielles qui justifient en grande partie l'échec scolaire. Montre en effet que ce n'est pas à l'extérieur de l'école qu'il faut rechercher les causes de cet échec mais à l'[...]![]()
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S'intéresse à la problématique de l'acculturation conflictuelle à la pédagogie pour expliquer notamment l'échec scolaire et les problèmes de santé des élèves gabonais. Ce problème est aussi transposé aux jeunes élèves français issus de minorités[...]![]()
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Présentation des zones d'éducation prioritaires faisant le point sur les actions menées depuis ses origines dans les années 1980. L'ouvrage analyse les raisons qui ont conduit à la mise en place de la discrimination positive dans le système éduc[...]![]()
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Comment savoir comment nos enfants sont notés, évalués par les enseignants ? Cet ouvrage fournit aux parents des clés pour comprendre et agir, et propose aux enseignants une réflexion approfondie et une ouverture vers de nouvelles approches péda[...]![]()
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Démontre l'implication du facteur social dans la réussite scolaire : l'échec scolaire concerne avant tout les enfants d'origine défavorisée. Expose les différentes phases de développements du système éducatif au XXe siècle, de l'école méritocrat[...]![]()
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Les observations de terrain rapportées dans le présent ouvrage proposent un nouveau regard sur les comportements des jeunes dans le contexte de l'école, puisqu'elles mettent en évidence une déviance ordinaire qui se développe quotidiennement dan[...]![]()
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Fait une évaluation du système éducatif de la Réunion par l'étude du développement de la scolarisation et l'analyse de la réussite et de l'échec scolaire. Et dresse un bilan politique de la place de la langue créole.![]()
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Bilan critique des systèmes éducatifs en Europe. Fait état des difficultés actuelles que rencontre l'école : l'analphabétisme, l'échec scolaire, les mauvaises orientations, l'inadéquation de la formation des jeunes à la fin de leurs études, la p[...]