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Présente une recherche pour l'éducation inscrite dans une pratique de formation continuée des enseignants. Les méthodes employées et le processus de recherche mis en oeuvre proposent aux praticiens-chercheurs des pistes utiles pour construire un[...]
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Une réflexion sur les communautés virtuelles d'enseignants pour mieux comprendre leur constitution et leur impact auprès des enseignants. Cette démarche adopte trois points de vue : celui des enseignants en décrivant le fonctionnement de plusieu[...]
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Evelyne Charlier, Auteur ; Bernadette Charlier, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 1998S'adresse à des formateurs d'enseignants soucieux de développer une formation continuée qui se fonde sur la pratique des enseignants. Pour cela, propose aux formateurs des outils d'analyse (qu'est-ce qu'enseigner ?, qu'est-ce qu'apprendre à ense[...]
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Bernadette Charlier, Éditeur scientifique ; Daniel Peraya, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2002Présente le dispositif de formation aux technologies éducatives : son cadre théorique, l'analyse de l'expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants. La problématique abordée : l'adoption et la mise en oeuvre d'une innovati[...]
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Bernadette Charlier, Auteur ; Jean Nizet, Auteur ; Denise Van Dam, Auteur | Paris : L'Harmattan | Défi-formation, ISSN 1140-0641 | 2006Découverte des aspects complexes et peu explorés de la formation des adultes à travers l'expérience d'institutions de formation dans différents pays francophones en Europe, Amérique du Nord et Afrique de l'Ouest.
