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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.31 (139)
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Propose un panorama de l'enseignement des langues vivantes en prenant en exemples différents pays, de la Suède à l'Allemagne en passant par le Portugal ou le Royaume-Uni. Analyse la place accordée aux langues étrangères dans les différents pays,[...]![]()
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Trois évaluations trimestrielles avec des consignes de passation et de codage ainsi que le tableau de relevé des résultats. Ces évaluations portent sur la connaissance du code, la compréhension de la lecture et la production d'écrits. Fichier ph[...]![]()
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Paris : Hatier 2001Trois évaluations trimestrielles avec des consignes de passation et de codage ainsi que le tableau de relevé des résultats. Ces évaluations portent sur la connaissance du code, la compréhension de la lecture et la production d'écrits. Fichier ph[...]![]()
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Le guide pour aider l'enseignant à préparer les enjeux des notions pédagogiques et à mener à bien les séquences.![]()
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Danielle Marcoin, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours didactiques à l'école, ISSN 1285-6975 | 1997Un regard historique et critique sur ce genre de la littérature de jeunesse. Des propositions pédagogiques et d'activités pour l'exploiter dans les trois cycles de l'école et une bibliographie.![]()
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Une cinquantaine de jeux d'entraînement au langage oral sont proposés dans cet ouvrage. Ils répondent aux objectifs pédagogiques suivants : utiliser une syntaxe de plus en plus complexe, employer un vocabulaire précis, construire un récit, mémor[...]![]()
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Cet outil permet d'évaluer les compétences des élèves en éditant des exercices sur support papier et en informatisant les résultats de ces évaluations. Il aborde ici près de 420 notions en français : vocabulaire, production d'écrits, grammaire, [...]![]()
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Cet outil permet d'évaluer les compétences des élèves en éditant des exercices sur support papier et en informatisant les résultats de ces évaluations. Il aborde ici près de 420 notions en français (vocabulaire, production d'écrits, grammaire, o[...]![]()
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Régine Quéva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2002Propose un cycle complet d'activités, spécifiques définies par les instructions officielles, en une dizaine de séances structurées et modulables répondant à des objectifs pédagogiques précis.![]()
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Jocelyne Giasson, Auteur ; Tessa Escoyez, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2005Ce manuel décrit des activités pédagogiques centrées sur la lecture de textes littéraires de qualité. Il s'adresse aux enseignants et futurs enseignants qui sont à la recherche de nouvelles façons d'aborder les textes littéraires en classe, que [...]![]()
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Ce manuel décrit des activités pédagogiques centrées sur la lecture de textes littéraires de qualité. Il s'adresse aux enseignants et futurs enseignants qui sont à la recherche de nouvelles façons d'aborder les textes littéraires en classe, que [...]![]()
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Propose aux professeurs des écoles stagiaires et débutants des outils et des ressources, une méthode pour interpréter les programmes, une connaissance de la discipline et de la politique du cycle, une sensibilisation à l'interdisciplinarité.![]()
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Synthèse issue de recherches pédagogiques sur l'introduction de la lecture de textes littéraires à l'école primaire mais aussi de la production de tels textes. Présente et analyse des situations didactiques incitant les élèves à adopter individu[...]