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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (255)
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La littératie à l'ère de l'information, rapport final de l'enquête internationale sur la littératie des adultes, témoigne de la nature et de l'amplitude des déficits en matière de littératie que les pays de l'OCDE doivent encore affronter aujour[...]![]()
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Partant du paradoxe de l'allongement des études et du jugement porté par les professeurs sur l'insuffisance de travail des élèves, cette analyse examine le temps passé au travail et l'organisation des tâches, l'incertitude des normes, les signif[...]![]()
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ASSOCIATION POUR LA QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT ET DES CONCOURS DE RECRUTEMENT, Éditeur scientifique | Paris : Ed. universitaires | 1991Présente une série d'évaluations précises des expériences déjà menées dans les IUFM-tests et propose une analyse en profondeur de la logique pernicieuse du projet, arguments à l'appui.![]()
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Lyon : INRP 1992Quelles pratiques de classe pour une maîtrise effective de la langue ? Les maîtres des équipes de l'INRP ont cherché dans le quotidien de leurs classes à prendre en compte l'hétérogénéité des élèves. C'est leur expérience qui est mise à la dispo[...]![]()
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Pour assurer une meilleure connaissance du manuel, une liste des questions que pose cet instrument de travail a été dressée ; les références sont regroupées autour de thèmes ; le manuel, un objet, un contenu ; choix et réglementation ; un instru[...]![]()
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Cahier de vacances divisé en 10 thèmes illustrés chaque jour sur TF1 dans l'émission Croque-vacances.![]()
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Au sommaire notamment : Les inégalités sociales à l'école (quel calendrier, quels mécanismes?); Les Animations éducatives périscolaires, entre continuité et ruptures; L'Evaluation des soutiens scolaires hors école, problèmes et enjeux; L'Accompa[...]![]()
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Philippe Lucas, Metteur en scène, réalisateur ; UNIVERSITE LUMIERE, Éditeur scientifique | Lyon : Presses universitaires de Lyon | Sciences humaines | 1982![]()
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S. Guyon, Auteur ; Marie-José Mousseau, Auteur ; Nicole Tutiaux-Guillon, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1994Une analyse épistémologique d'un concept en débat est proposée. Les représentations des élèves sont étudiées ainsi que les obstacles à la construction du concept de Nation. Des démarches suggérées à travers des exemples de contenus de savoirs sc[...]![]()
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L'école d'aujourd'hui espère plus qu'une oreille attentive : elle mobilise la curiosité et l'activité intellectuelle. Mais c'est impossible sur un fond de rapport de forces et d'affrontement. L'éducabilité se joue aussi, parfois, en faisant remp[...]![]()
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L'histoire de l'éducation scolaire des filles en Algérie de 1930 à 1962 reconstruite à partir des récits de 8 normaliennes. Les maîtresses, les professeurs, les camarades, le concours d'entrée à l'école normale, le trousseau, la famille de promo[...]![]()
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Des éléments de réflexion sur des questions fondamentales que posent les activités de modélisation sont proposés, afin de contribuer à une didactique capable d'aborder les problèmes généraux, à long terme, de l'éducation scientifique.