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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (255)
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François Audigier, Auteur ; P. Fillon, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1991Pour la première fois des enseignants réfléchissent aux objectifs et aux moyens pour mettre en oeuvre un enseignement de l'histoire des sciences et des techniques, expérimentent avec leurs élèves des démarches et des outils.![]()
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Une réflexion de fond sur la manière d'enseigner des langues qui n'existent plus, sur l'objectif de leur enseignement, leurs contenus et leurs méthodes.![]()
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Martine Amiot, Éditeur scientifique ; Evelyne Barbin, Éditeur scientifique ; Marie-Christine Marilier-Bonnot, Éditeur scientifique | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Champ disciplinaire | 1998Extraits de mémoire professionnels rendant compte de l'activité mathématique de l'élève, de la lecture des programmes, de la motivation des élèves et de l'apprentissage des savoirs mathématiques.![]()
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Thelma Harms, Auteur ; Debby Cryer, Auteur ; Richard M. Clifford, Auteur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université du Québec | Echelle d'évaluation | 1997Des grilles à remplir pour évaluer la qualité d'un environnement de garde des enfants de 0 à 30 mois.![]()
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Etat de lieux des divers types de partenariats en éducation dans les différents domaines concernés : économie, culture, champ social. Etablit des comparaisons entre pays et relations internationales.![]()
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CENTRE INTERNATIONAL DU VOCABULAIRE DES INSTITUTIONS ET DE LA COMMUNICATION INTELLECTUELLES AU MOYEN AGE, Éditeur scientifique | Turnhout (Belgique) : Brepols | 1993Comprend notamment la description du vocabulaire du collège de Sorbonne, des collèges dans le midi de la France, de Merton college à Oxford, de la Faculté des arts de Cologne. Avec une présentation de la scolastique islamique.![]()
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Propose une démarche rigoureuse à travers une approche concrète qui donne les moyens de repérer les progrès de l'élève et les obstacles rencontrés, de mettre en place des situations d'apprentissage adaptées, d'ajuster les interventions en foncti[...]![]()
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Ce rapport marque le terme d'une période de 10 ans au cours de laquelle l'ensemble des universités et la plupart des établissements d'enseignement supérieur ont été évalués. C'est l'occasion de jeter un regard sur l'évolution des méthodes utilis[...]![]()
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Que peuvent faire des élèves de collège, en particulier ceux entrant en sixième, confrontés à la masse d'informations qu'ils ont à traiter ? Des équipes comprenant des chercheurs, des professeurs et des documentalistes ont mis au point des strat[...]![]()
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Des propositions d'activités d'apprentissage dans lesquelles la relation maître-élève est indispensable. Deux clés d'entrée sont proposées : les connaissances linguistiques ; les contenus et les thèmes.Matrice photocopiable.![]()
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Des propositions d'activités d'apprentissage dans lesquelles la relation maître-élève est indispensable. Les apprentissages de la lecture et de l'écriture sont menés de front dans une démarche interactive dans laquelle l'élève participe à la con[...]![]()
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Les enjeux, réalisations actuelles et les limites des activités d'éducation sexuelle à l'école primaire et secondaire.![]()
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Monique Vial, Auteur | Lyon : INRP | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation, ISSN 1243-0846 | 1993Les documents réunis de 1890 à 1918 par Gustave Baguer, instituteur parisien et directeur de l'Institut d'Asnières, représentent une source irremplaçable sur l'éducation des enfants "anormaux" , sur l'enseignement des sourds et le statut des éta[...]![]()
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Ghislain Carlier, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Renard, Éditeur scientifique ; Léopold Paquay, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2000Partant des caractéristiques essentielles du dispositif mis en place dans le cadre d'un stage particulier de formation continue en éducation physique, cet ouvrage a pour objectif d'élargir la réflexion à l'ensemble des disciplines. Il s'interrog[...]![]()
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Michèle Tournier, Auteur | Lyon : INRP | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation, ISSN 1243-0846 | 1994Après avoir retracé le développement de la profession d'instituteur, l'étude examine les projets de réforme ; elle dresse le bilan de deux décennies de transformation progressive de la formation des enseignants, ce qui permet de mettre en éviden[...]![]()
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Michael Schleifer, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Penser par soi-même exige le développement de la pensée critique. Or, la caractéristique principale de cette dernière, c'est le jugement. L'auteur s'est penché sur la conception et la formation du jugement, de même que sur le jugement dans l'int[...]![]()
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Gilles Baillat, Auteur ; Lucile Marbeau, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1992Un ensemble de démarches, stratégies et outils, utilisables pour la formation aux didactiques des disciplines, est proposé aux équipes de formateurs des IUFM.![]()
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Agnès Chavanon, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2000![]()
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Ces pages essaient d'aider les jeunes couples à se poser de bonnes questions pour clarifier leurs objectifs d'éducation et choisir les moyens pour les atteindre.