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Titre :
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L'évaluation des compétences et des processus cognitifs : modèles, pratiques et contextes
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Auteurs :
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Christian Depover, Éditeur scientifique ;
Bernadette Noël, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Bruxelles : De Boeck, 1999
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Collection :
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Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-8041-3347-4
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Format :
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351 p. / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.5
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Mots-clés:
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apprentissage cognitif
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évaluation
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aptitude à l'apprentissage
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Résumé :
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Parmi les thématiques traitées : les apports de la psychologie cognitive à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique, impliquer l'apprenant dans le processus d'évaluation, la régulation des apprentissages, les processus cognitifs et différenciation pédagogique, les croyances épistémiques...
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