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En complément du livre de l'élève.texte imprimé
Christian De Marez, Auteur ; MarcS. Drifter, Auteur ; Danielle Gonifei, Auteur | Paris : Nathan | Nathan-technique | 199016 modules pour observer, expliquer, analyser un texte, une image, une situation. De très nombreux exercices d'expression et de communication. Une mini-encyclopédie avec des fiches d'auteurs, de héros de romans, de mythologie. Une cassette d'acc[...]texte imprimé
Paris : Nathan 1989Un manuel qui a été spécialement conçu pour les 4es technologiques. Il tient compte de la spécificité de ces classes, du niveau des élèves et des objectifs à atteindre.texte imprimé
Il revient à l'école, selon les méthodes qui lui sont propres, de mettre l'enfant et l'adolescent en situation d'apprendre la pratique lecturale, et pas seulement d'approcher le livre selon une démarche spontanéiste. Réflexions sur l'activité le[...]texte imprimé
Présente quatre expériences menées en lycée professionnel et en établissement régional d'enseignement adapté (EREA) ainsi que dans un atelier réalisé en centre de formation d'apprentis (celui-ci sans écrivain). Propose trois points de vue : celu[...]texte imprimé
Différents dossiers sur la lecture à voix haute : Lire à voix haute pour les élèves (F. Montloi) ; Un plaisir partagé (C. Vallée) ; La voie royale (S. Slomczynski) ; Qu'est-ce que lire à voix haute ? (C. Nicolas). Contient également une sélectio[...]texte imprimé
Au sommaire : une réflexion sur l'acte de faire écrire les élèves en classe, sur la façon de leur faire retravailler un brouillon ; proposition de séquence pour travailler la réécriture en classe de CAP ; travailler la lecture à voix haute en BE[...]texte imprimé
Réflexions sur l'activité de prescription de lectures à destination des élèves de lycée professionnel. Notamment : Prescrire ou L'art du compromis (M.-C. Guernier) ; La prescription en bibliothèque (A. Vuillermoz) ; Regard sur les jeunes et leur[...]texte imprimé
Articles pratiques et pistes de réflexion sur le sens de l'image et sur l'apprentissage de sa lecture en classe. Au sommaire notamment : Réaliser un album de photographies (J. Emeyriat, P. Sévenier) ; Analyse critique d'un manuel de français : s[...]texte imprimé
Propose d'initier les élèves à la lecture des BD, en analysant leur fonctionnement verbal et graphique spécifique. Invite à un travail sur le fil du récit dans l'image à partir de planches de $$Viet blues$$ et à l'étude d'une oeuvre complète $$L[...]texte imprimé
Contributions à une journée professionnelle sur les livres qui peuvent susciter le goût de la lecture chez les adolescents et les jeunes adultes. Récits de pratiques enseignantes, de médiateurs du livre et de documentalistes en CDI.texte imprimé
Ce dossier propose deux pistes pour aider à l'apprentissage de l'histoire : la bande dessinée et l'histoire locale. Avec une bibliographie classée par thème et par niveau de romans, pièces de théâtre, bandes dessinées ou albums en relation avec [...]texte imprimé
Marie-Cécile Guernier, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 1, 2, 3... séquences !, ISSN 1283-2499 | 2000La séquence présentée dans cet ouvrage aborde la question de l'argumentation. Le travail de la lecture et de quelques textes argumentatifs, afin de revenir sur les principes essentiels de leur organisation, fournit aux élèves préparant le bac pr[...]