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Titre : | Séparation ou désintégration de l'école ? : l'espace-temps scolaire face à la société ; de l'opposition créatrice à l'adaptation destructrice |
Auteurs : | Bernard Dantier, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : L'Harmattan, 1999 |
Collection : | Logiques sociales, ISSN 0295-7736 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-8242-6 |
Format : | 256 p. / 22 x 14 cm |
Note générale : |
Bibliogr. Index |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 370.1 |
Mots-clés: | éducation et Etat ; France ; sociologie de l'éducation |
Résumé : |
Ce livre traite de l'incohérence qui s'aggrave entre l'école et la politique des pouvoirs publics en matière d'éducation, à partir d'une méthode sociologique et historique prenant le temps et l'espace comme moyens et objets d'analyse. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |