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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.6 (187)
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Marie-Hélène Boulanger, Secrétaire ; Julie Rousseaux, Secrétaire ; Jean-Marie Refflé, Photographe | Genouilleux (Ain) : la Passe du vent | 2006Ouvrage consacré à l'éducation artistique et culturelle en Rhône-Alpes et sur la politique menée par la région sur ce sujet. Propose différents regards sur le thème, présente différents projets et leurs acteurs destinés à diffuser la culture et [...]![]()
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Invite à découvrir à l'école un thème classique en proposant des approches nouvelles en arts plastiques et des pistes de travail dans d'autres disciplines.![]()
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Des propositions, des exemples, des témoignages pour réaliser une peinture murale avec un groupe d'enfants ou d'adolescents, quel que soit le niveau des élèves et des éducateurs. Guide (comment ? avec quoi ?), huit dossiers pédagogiques et petit[...]![]()
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Les enfants aiment apporter des objets à l'école pour les utiliser dans les séances d'arts plastiques. Cet ouvrage permet une nouvelle exploitation de la peinture sur les objets les plus inattendus. De multiples activités permettront aux enfants[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants à la Bibliothèque nationale de France, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à l'architecture, en compagnie de Dominique Perrault, le concepteur de cet édifice.![]()
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Ce conte donne du sens au coloriage de l'enfant.![]()
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Un outil pour développer l'expression artistique et graphique, à la maison ou en classe.![]()
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Propose 150 idées pour leur permettre d'organiser un vrai petit spectacle. Un outil pédagogique précieux pour l'instituteur.![]()
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Propose au moyen de 64 fiches-séquences, une initiation à la photographie (cadrage, point de vue, lumière, mouvement, couleurs, matières, lignes, perspectives, rythmes...) et une utilisation des images comme support pour une exploitation plastiq[...]![]()
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Propose des projets artistiques à réaliser avec toute la classe et fournit des ressources pour les enseignants du primaire (cycles 1, 2, 3). Propose 3 ateliers à réaliser en classe : poser-photographier, composer une biographie et se mettre en s[...]![]()
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Outil pédagogique proposant des projets théâtre, des fiches guides, et la création de bandes dessinées.![]()
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Ces activités de jardinage apprennent à l'enfant à prévoir, attendre, comparer, construire les notions de temps et de vie, à s'entraîner à observer méthodiquement les plantes tout au long de leur cycle. Elles permettent de développer le sens de[...]![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire de l'art à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Pour comprendre cette oeuvre, un pot de fleur de trois mètres cinquante de haut recouvert d'or. Oeuvre choisie est une collection d'ouvrages à l'intention des enseignants et des parents pour faire découvrir l'art aux enfants, du primaire au collège.![]()
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Max Barboni, Auteur ; Martine Gache, Auteur ; Marie-Anne Ronin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2003Montre comment donner ou redonner le goût d'apprendre aux enfants, et notamment à ceux qui ont des difficultés d'apprentissage, grâce aux pratiques artistiques.![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Explore les activités mises en oeuvre à partir de la tâche fortuite ou voulue. Au fil des séquences, l'enfant enrichit son répertoire de tehniques, en tirant partie de l'observation d'oeuvres d'artistes contemporains, comme Jackson Pollock, Jean[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier de l'artiste Patrick Tosani, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à la technique photographique. Une photographie est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et a[...]![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Sylvia Dorance, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 1001 idées pour la classe | 2003Sur des fiches pratiques sont présentés l'activité, ses points forts, le travail préparatoire à mettre en place, son déroulement et les prolongements ou variantes possibles.![]()
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L'originalité de la démarche tient aux relations étroites qui la lient à l'activité culturelle du musée des Beaux-arts de Nantes.![]()
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Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2003La description d'un projet éducatif basé sur des ateliers marionnettes dont l'objectif est de remotiver les élèves en difficulté.![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Brigitte Saussard, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Sylvaine Hinglais, Auteur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 2002![]()
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Pour aider les enfants à s'exprimer, pour solliciter leur mémoire, stimuler leur esprit créatif, développer leur imagination : une grande variété de spectacles illustrant différents genres théâtraux : parodies, pièces, mimes, théâtre d'ombres...![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier du peintre et sculpteur Sarkis, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à l'architecture. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et aux élèves.![]()
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Pour aider les enseignants à faire découvrir aux élèves du primaire les premières manifestations de démarche artistique de l'humanité, avec les matériaux et les techniques utilisées.![]()
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Une réflexion pour construire du sens dans l'enseignement des arts visuels accompagnée de propositions pratiques pouvant s'adapter à divers niveaux de classe. Des expérimentations sont présentées ainsi que divers projets où les techniques ont ét[...]![]()
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Fait découvrir aux élèves certains aspects de la sculpture contemporaine et leur propose des situations où ils sont confrontés à des problématiques d'artistes.![]()
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Eléonore Zottos, Metteur en scène, réalisateur ; Chantal Renevey Fry, Metteur en scène, réalisateur | Genève (Suisse) : Service de la recherche en éducation de l'Etat de Genève | 2006Parallèle à une exposition présentée à l'Annexe de Conches du Musée d'ethnographie de Genève, cette publication retrace un siècle d'enseignement du dessin dans les écoles primaires et décrit le travail réalisé par l'artiste Carmen Perrin sur la [...]![]()
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Danielle Agouridas, Auteur ; Chantal Bouguennec, Auteur ; Arlette Weber, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | 2006Méthode de familiarisation avec les composantes de notre univers graphique conduisant progressivement les élèves du graphisme à l'écriture. Les élèves apprennent à observer leur environnement proche, à en dégager les lignes de force et à les met[...]![]()
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Amener les plus jeunes à faire des traces colorées et à les regarder avec intérêt, c'est aborder la peinture en conduisant l'enfant à s'étonner de sa production.![]()
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Ce conte donne du sens au coloriage de l'enfant.![]()
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La Vache sautante, une scène des grottes de Lascaux qui se déploie sur huit mètres, offre une lecture progressive de l'ensemble de l'oeuvre des grottes. Elle présente toutes les caractéristiques essentielles de l'art de la préhistoire. Une colle[...]![]()
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Ce guide indique à l'enseignant comment s'adresser aux élèves de manière interrogative. Il pose comme préalable que la pratique de l'art implique exploration, invention, illusion.![]()
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Un ensemble d'activités est proposé dans le but de permettre aux enfants de se représenter grandeur nature, en volume.![]()
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Alexandra Roussopoulos, Auteur ; Martin McNulty, Auteur ; Viviane Motard, Photographe | Paris : Dessain et Tolra | Les arts visuels | 2004Outil pédagogique qui propose à chaque fois un thème particulier et le décline en posant trois questions plastiques (représenter, dessiner, transformer). Chaque question est essentiellement traitée par rapport à l'un des trois cycles de l'école [...]