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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.6 (187)
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Jacky Biville, Auteur ; Christian Brision, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Les cahiers boussole | 2000Ce fichier comporte l'analyse de la démarche pédagogique en arts plastiques ainsi que des outils concrets pour le maître et l'élève.![]()
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Jacky Biville, Auteur ; Christian Brision, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Les cahiers boussole | 1999Ce cahier autour de trois thèmes : le corps, les choses, l'espace, conduit à des productions plastiques personnelles à partir des lectures d'images du thème.![]()
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Jacky Biville, Auteur ; Christian Brision, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Les cahiers boussole | 1999Ce fichier permet l'exploitation du cahier Boussole Image'art pour l'analyse de la démarche pédagogique en arts plastiques et une sélection de douze documents en couleur relatifs aux thèmes du corps, des choses et de l'espace.![]()
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Jacky Biville, Auteur ; Christian Brision, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Les cahiers boussole | 2000Autour de chaque thème abordé, plusieurs points de vues différents : le collectionneur; le dessinateur (proportions, mesures et formes); le peintre (couleurs, matières, gestualité, lumière...); le plasticien (sculpteur, photographe)...![]()
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Jacky Biville, Auteur ; Christian Brision, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Les cahiers boussole | 2000Une mallette destiné aux enseignants du cycle 3 (du CE2 au CM2) contenant 40 posters, un guide d'exploitation (128 p.) et un cahier de l'élève.![]()
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Jacky Biville, Auteur ; Christian Brision, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Les cahiers boussole | 2000Une mallette destinée aux enseignants du cycle 2 (CP et CE1) contenant 32 posters, un guide d'exploitation (128 p.) et un cahier de l'élève (fichier à photocopier).![]()
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Ce manuel est destiné à l'apprentissage des couleurs auprès des petits de maternelle. Le personnage de Mouki fixe l'attention de l'enfant qui, à travers des exercices simples, apprend à distinguer les nuances de tons, de reflets et de teintes.![]()
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Sollicité par un univers de plus en plus présent, l'enfant de 2 à 3 ans va, dès la petite section, apprendre à écouter. Des activités simples à conduire en petit groupe.![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Ce fichier de 48 planches photocopiables permet aux enfants de cycle 2 d'approfondir leurs connaissances des formes géométriques à partir d'activités graphiques faisant travailler la rigueur et la précision du tracé sans pour autant négliger la [...]![]()
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Ce fichier propose des jeux graphiques utilisant les lettres et les mots comme support d'activités de décoration, d'ornementation, de création, de collage en vue de stimuler la créativité des élèves. Fiches détachables.![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Propose des activités parascolaires pour favoriser le développement intellectuel, psychomoteur et affectif de l'enfant et lui permettre de développer très tôt les qualités nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Les difficultés de ces jeux [...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier du sculpteur et peintre A. Kiefer, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à ces deux arts. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants ou aux él[...]![]()
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Destiné aux professeurs de français et d'arts plastiques des collèges et lycées, ce CD-ROM apporte une aide méthodologique dans l'étude des différents types d'images et des liens entre images et textes. Il propose pour chaque type d'image : une [...]![]()
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Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier de Matali, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à son art. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et aux élèves.![]()
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Françoise Frippiat, Éditeur scientifique | [S. l.] : Centre technique de l'enseignement de la communauté française de Belgique | 2005Présente 41 livres réalisés par des élèves de maternelle dans le cadre d'un projet. L'objectif de l'ouvrage est d'inciter les instituteurs à réaliser ce type d'activité avec leurs élèves.![]()
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Le dossier contient 9 planches A4 ou A3 et propose aux élèves d'étudier et de reproduire l'oeuvre de R. Magritte en respectant le dessin, la mise en page, la perspective et les couleurs.![]()
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Anne Cara, Auteur ; Robert Cara, Éditeur scientifique | Reims (Marne) : CRDP de Champagne-Ardenne | 2006Parce qu'il ressemble aux jeux des enfants avec leurs poupées ou leurs peluches, le théâtre de marionnettes fait partie des activités artistiques qui peuvent rentrer dans le cadre de l'école et du collège. Cet ouvrage montre ce qu'est cette form[...]![]()
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Propose de découvrir une sculpture africaine du Nigeria datant probablement des alentours de 1875 et représentant l'omniprésence du thème de la mère et de l'enfant dans l'art africain, le contexte de l'oeuvre et des pistes de réflexion en rappor[...]![]()
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Création en papier d'objets simples et mathématiques accessibles aux enfants et réalisables avec une enveloppe ou une feuille.![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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A l'école maternelle, on sait exploiter des matériaux neufs ou nouveaux, mais on peut aussi stimuler l'imagination des enfants sur des éléments de récupération tels que les pièces de jeux ou de puzzles, des pages de livres détériorés, des boîtes[...]![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire de l'art à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Sylvia Dorance, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 1001 idées pour la classe | 2003Sur des fiches pratiques sont présentés l'activité, ses points forts, le travail préparatoire à mettre en place, son déroulement et les prolongements ou variantes possibles.![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire de l'art à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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S'adresse aux enfants de la tranche d'âge des 5-7 ans (cycle des apprentissages fondamentaux de l'école primaire). Des activités conçues par des enseignants pour encourager la créativité et amener les enfants, par des exercices amusants, à résou[...]![]()
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Spécialement étudié pour initier les jeunes enfants au monde des couleurs. Pour apprendre tout en s'amusant.![]()
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Alain Benito, Auteur ; Sylvie Breton, Auteur ; Marion Goussé, Auteur | Paris : Nathan | Une année de | 2005Considère l'ordinateur comme un outil de travail au service des arts plastiques. Amène les élèves à explorer progressivement, séance après séance, l'outil informatique à des fins ludiques, graphiques et plastiques et puis à utiliser le multimédi[...]![]()
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Ces activités concernent les diverses sections. Elles permettent de réaliser des panneaux différents qui peuvent constituer un ensemble perceptif et décoratif de qualité.![]()
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Fait porter aux élèves un regard nouveau sur les objets du quotidien et les guide pour en choisir certains, les mettre en scène de façon esthétique, s'en emparer par la photographie, le dessin ou la peinture, ou pour les utiliser comme matériaux[...]![]()
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Propose une analyse de Noire et blanche de Man Ray, un classique de la photographie réalisé à Paris en 1926. Une collection d'ouvrages à l'intention des enseignants et des parents pour faire découvrir l'art aux enfants, du primaire au collège.![]()
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Analyse Le nouveau-né, oeuvre énigmatique du peintre Georges de La Tour, son travail sur la lumière, le contexte de sa création. Propose également des pistes de réflexion sur des oeuvres et des thèmes en rapport avec ce tableau.![]()
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Ce cahier permet à l'enseignant de faire utiliser des objets techniques, d'en faire créer, d'évoquer et d'utiliser des phénomènes appartenant au domaine des sciences physiques, de réaliser des jeux et des mobiles. En expérimentant des matériaux,[...]![]()
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Toutes les techniques et matériaux pour créer et animer des volumes en classe : chaque séquence comporte une unité pédagogique conduite par le maître avec un groupe d'enfants et des activités satellites, pendant lesquelles les autres enfants tra[...]![]()
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L'auteur accompagne le geste de 11 enfants de CP et CE1 grâce à la libre réinterprétation d'un conte égyptien et des contes de leurs origines.![]()
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Une histoire et des activités d'éveil pour la maternelle, pour compléter et prolonger les apprentissages enseignés à l'école. Propose un apprentissage des couleurs, à travers une fiction originale et des activités ludiques et pédagogiques.![]()
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Propose 29 activités sur l'enseignement des arts plastiques.![]()
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Françoise Changeux, Metteur en scène, réalisateur ; Christian Lieb, Metteur en scène, réalisateur | Besançon : CRDP de Franche-Comté | 2006Cahier d'accompagnement à remplir par l'élève, qui peut y décrire ses sorties culturelles. Deux accès sont possibles, l'un avec sa classe, l'autre lorsque l'élève n'est pas à l'école. Permet de familiariser l'enfant avec des thèmes tels que le r[...]![]()
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Marie-Hélène Boulanger, Secrétaire ; Julie Rousseaux, Secrétaire ; Jean-Marie Refflé, Photographe | Genouilleux (Ain) : la Passe du vent | 2006Ouvrage consacré à l'éducation artistique et culturelle en Rhône-Alpes et sur la politique menée par la région sur ce sujet. Propose différents regards sur le thème, présente différents projets et leurs acteurs destinés à diffuser la culture et [...]![]()
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Invite à découvrir à l'école un thème classique en proposant des approches nouvelles en arts plastiques et des pistes de travail dans d'autres disciplines.![]()
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Des propositions, des exemples, des témoignages pour réaliser une peinture murale avec un groupe d'enfants ou d'adolescents, quel que soit le niveau des élèves et des éducateurs. Guide (comment ? avec quoi ?), huit dossiers pédagogiques et petit[...]![]()
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Les enfants aiment apporter des objets à l'école pour les utiliser dans les séances d'arts plastiques. Cet ouvrage permet une nouvelle exploitation de la peinture sur les objets les plus inattendus. De multiples activités permettront aux enfants[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants à la Bibliothèque nationale de France, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à l'architecture, en compagnie de Dominique Perrault, le concepteur de cet édifice.![]()
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Ce conte donne du sens au coloriage de l'enfant.![]()
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Un outil pour développer l'expression artistique et graphique, à la maison ou en classe.![]()
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Propose 150 idées pour leur permettre d'organiser un vrai petit spectacle. Un outil pédagogique précieux pour l'instituteur.![]()
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Propose au moyen de 64 fiches-séquences, une initiation à la photographie (cadrage, point de vue, lumière, mouvement, couleurs, matières, lignes, perspectives, rythmes...) et une utilisation des images comme support pour une exploitation plastiq[...]![]()
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Propose des projets artistiques à réaliser avec toute la classe et fournit des ressources pour les enseignants du primaire (cycles 1, 2, 3). Propose 3 ateliers à réaliser en classe : poser-photographier, composer une biographie et se mettre en s[...]![]()
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Outil pédagogique proposant des projets théâtre, des fiches guides, et la création de bandes dessinées.![]()
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Ces activités de jardinage apprennent à l'enfant à prévoir, attendre, comparer, construire les notions de temps et de vie, à s'entraîner à observer méthodiquement les plantes tout au long de leur cycle. Elles permettent de développer le sens de[...]![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire de l'art à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Pour comprendre cette oeuvre, un pot de fleur de trois mètres cinquante de haut recouvert d'or. Oeuvre choisie est une collection d'ouvrages à l'intention des enseignants et des parents pour faire découvrir l'art aux enfants, du primaire au collège.![]()
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Max Barboni, Auteur ; Martine Gache, Auteur ; Marie-Anne Ronin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2003Montre comment donner ou redonner le goût d'apprendre aux enfants, et notamment à ceux qui ont des difficultés d'apprentissage, grâce aux pratiques artistiques.![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Explore les activités mises en oeuvre à partir de la tâche fortuite ou voulue. Au fil des séquences, l'enfant enrichit son répertoire de tehniques, en tirant partie de l'observation d'oeuvres d'artistes contemporains, comme Jackson Pollock, Jean[...]![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier de l'artiste Patrick Tosani, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à la technique photographique. Une photographie est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et a[...]![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Sylvia Dorance, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 1001 idées pour la classe | 2003Sur des fiches pratiques sont présentés l'activité, ses points forts, le travail préparatoire à mettre en place, son déroulement et les prolongements ou variantes possibles.![]()
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L'originalité de la démarche tient aux relations étroites qui la lient à l'activité culturelle du musée des Beaux-arts de Nantes.![]()
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Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2003La description d'un projet éducatif basé sur des ateliers marionnettes dont l'objectif est de remotiver les élèves en difficulté.![]()
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Permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissance. Aborde égalemen[...]![]()
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Brigitte Saussard, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Sylvaine Hinglais, Auteur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 2002![]()
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Pour aider les enfants à s'exprimer, pour solliciter leur mémoire, stimuler leur esprit créatif, développer leur imagination : une grande variété de spectacles illustrant différents genres théâtraux : parodies, pièces, mimes, théâtre d'ombres...![]()
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Nadine Coleno, Auteur ; Karine Veyrunes, Photographe | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'atelier | 2002Reportage photo sur la visite d'enfants dans l'atelier du peintre et sculpteur Sarkis, en abordant des concepts et des pratiques relatifs à l'architecture. Une oeuvre terminée est reproduite dans l'ouvrage pour servir aux enseignants et aux élèves.![]()
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Pour aider les enseignants à faire découvrir aux élèves du primaire les premières manifestations de démarche artistique de l'humanité, avec les matériaux et les techniques utilisées.![]()
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Une réflexion pour construire du sens dans l'enseignement des arts visuels accompagnée de propositions pratiques pouvant s'adapter à divers niveaux de classe. Des expérimentations sont présentées ainsi que divers projets où les techniques ont ét[...]![]()
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Fait découvrir aux élèves certains aspects de la sculpture contemporaine et leur propose des situations où ils sont confrontés à des problématiques d'artistes.![]()
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Eléonore Zottos, Metteur en scène, réalisateur ; Chantal Renevey Fry, Metteur en scène, réalisateur | Genève (Suisse) : Service de la recherche en éducation de l'Etat de Genève | 2006Parallèle à une exposition présentée à l'Annexe de Conches du Musée d'ethnographie de Genève, cette publication retrace un siècle d'enseignement du dessin dans les écoles primaires et décrit le travail réalisé par l'artiste Carmen Perrin sur la [...]![]()
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Danielle Agouridas, Auteur ; Chantal Bouguennec, Auteur ; Arlette Weber, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | 2006Méthode de familiarisation avec les composantes de notre univers graphique conduisant progressivement les élèves du graphisme à l'écriture. Les élèves apprennent à observer leur environnement proche, à en dégager les lignes de force et à les met[...]![]()
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Amener les plus jeunes à faire des traces colorées et à les regarder avec intérêt, c'est aborder la peinture en conduisant l'enfant à s'étonner de sa production.![]()
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Ce conte donne du sens au coloriage de l'enfant.![]()
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La Vache sautante, une scène des grottes de Lascaux qui se déploie sur huit mètres, offre une lecture progressive de l'ensemble de l'oeuvre des grottes. Elle présente toutes les caractéristiques essentielles de l'art de la préhistoire. Une colle[...]![]()
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Ce guide indique à l'enseignant comment s'adresser aux élèves de manière interrogative. Il pose comme préalable que la pratique de l'art implique exploration, invention, illusion.![]()
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Un ensemble d'activités est proposé dans le but de permettre aux enfants de se représenter grandeur nature, en volume.![]()
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Alexandra Roussopoulos, Auteur ; Martin McNulty, Auteur ; Viviane Motard, Photographe | Paris : Dessain et Tolra | Les arts visuels | 2004Outil pédagogique qui propose à chaque fois un thème particulier et le décline en posant trois questions plastiques (représenter, dessiner, transformer). Chaque question est essentiellement traitée par rapport à l'un des trois cycles de l'école [...]