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Titre :
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Autonomie et apprentissage : l'innovation dans la formation
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Auteurs :
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Marie-José Barbot, Auteur ;
Giovanni Camatarri, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : PUF, 1999
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Collection :
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Pédagogie théorique et critique, ISSN 1289-7760
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-13-050122-0
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Format :
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256 p. / 22 x 14 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.1
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Mots-clés:
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apprentissage, psychologie de l'
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autonomie (psychologie)
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Résumé :
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Après un état des lieux relatifs à l'innovation par rapport à une vision de l'autonomie portant notamment sur les facteurs et les normes qui régisent les systèmes éducatifs européens, les auteurs proposent des stratégies de mise en place des dispositifs développant l'autonomie de l'apprenant à tous les niveaux, de l'école à la formation permanente, en passant par l'université.
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