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| Titre : | La didactique des langues étrangères à l'épreuve du sujet |
| Auteurs : | Patrick Anderson, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Besançon : Presses universitaires franc-comtoises, 1999 |
| Collection : | Annales littéraires de l'université de Franche-Comté |
| Sous-collection : | Linguistique et sémiotique, num. 672 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-913322-25-7 |
| Format : | 375 p. / 21 x 15 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.5 |
| Mots-clés: | langues vivantes ; étude et enseignement |
| Résumé : |
A pour objet de montrer que les concepts forgés ou empruntés à la didactique des langues concernant l'apprentissage d'une langue étrangère présentent une homogénéité et qu'il n'y a pas de rupture épistémologique avec le cadre mis en oeuvre dans les années 60 et qu'il manque à la didactique des langues une théorie du sujet qui lui permettrait de sortir du réductionnisme techniciste. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
