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Titre :
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Pour une perspective pluraliste et tolérante de l'enseignement de l'histoire : diversité des sources et didactiques nouvelles ; symposium, Bruxelles, 10-12 déc. 1998
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Auteurs :
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H. Frendo, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Strasbourg : Conseil de l'Europe, 1999
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Collection :
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Education
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-92-871-4096-8
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Format :
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142 p.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.5
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Résumé :
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Différentes contributions tendent à démontrer que l'histoire fondée sur une seule source est suspecte. Son interprétation doit découler de la comparaison de sources qui souvent se contredisent, allant du cinéma, de la télévision et des musées aux archives nationales et à l'histoire orale.
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