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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.42 (207)
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Tous les sujets de juin 2000.![]()
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Sélection de sujets de l'année 2000 avec leurs corrigés. Avec des conseils pratiques et méthologiques et des copies réelles commentées.![]()
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Tous les sujets de juin 1996.![]()
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Sélection de sujets de l'année 1997 avec leurs corrigés.![]()
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Sélection de sujets de l'année 1998 avec leurs corrigés.![]()
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Tous les sujets de juin 1998.![]()
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Sélection de sujets de l'année 1999 avec leurs corrigés. Avec des conseils pratiques et méthologiques, et des copies réelles commentées.![]()
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Poitiers : Chrysis 1999Propose aux collègiens et aux lycéens huit séquences de travail sur les verbes, les noms, la phrase et l'analyse grammaticale et logique, et trois de révisions, avec de nombreux exercices (245 au total), pour une maîtrise écrite et orale du fran[...]![]()
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Poitiers : Chrysis 2004Logiciel de révision, de soutien et de consolidation autour de l'ensemble des connaissances grammaticales acquises à l'école élémentaire. A partir de la lecture d'un texte, le collégien observe des faits de langue, s'interroge et retient les not[...]![]()
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Explique de façon progressive toutes les notions de grammaire.![]()
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Toutes les règles indispensables et les exceptions, des exemples, des rappels de conjugaison.![]()
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Des exercices pour améliorer sa grammaire.![]()
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Nathalie Bié, Auteur ; Philippe Santinan, Auteur | Paris : CLE international | Le nouvel entraînez-vous | 2006Destiné à un public d'adolescents ou de faux-débutants en français langue étrangère, ce CD-ROM propose des exercices de compréhension et de mémorisation à travers des activités de déduction et de réemploi des notions grammaticales. Les thèmes ti[...]![]()
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Nathalie Bié, Auteur ; Philippe Santinan, Auteur | Paris : CLE international | Le nouvel entraînez-vous | 2006Destiné à un public d'adolescents ou de faux-débutants en français langue étrangère, ce CD-ROM propose des exercices de compréhension et de mémorisation à travers des activités de déduction et de réemploi des notions grammaticales. Les thèmes ti[...]![]()
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André Meunier, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Paul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2003Présente des leçons claires et structurées, précédées d'un texte d'observation et suivies d'exercices pour répondre aux objectifs du programme de 3e : l'étude des discours narratif, descriptif, explicatif et argumentatif.. Avec 5 épreuves d'exam[...]![]()
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Paris : Belin 2003Ce manuel, destiné aux élèves, est organisé en 4 parties : le rappel des notions générales, l'étude du pôle narratif et descriptif, les questions d'énonciation, l'étude du discours argumentatif. 22 chapitres s'articulent autour d'un texte et d'u[...]![]()
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André Meunier, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Paul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2003Contient les objectifs du cours et les corrigés des exercices et activités proposés dans le manuel de l'élève.![]()
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Manuel de grammaire.![]()
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Une grammaire de phrase, de texte et de discours.![]()
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Une grammaire de phrase, de texte et de discours.![]()
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Ce manuel synthétise les règles essentielles à connaître pour analyser les phrases et les textes. Ces règles sont mises en relation avec des questions tombées au brevet les années précédentes.![]()
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André Meunier, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Paul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2002Chaque leçon comporte un texte d'auteur accompagné de questions d'observation et de réflexion, des notions grammaticales développées de façon progressive et des exercices classés selon leur objectif.![]()
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Paris : Belin 2002Manuel destiné aux élèves proposant l'étude des notions grammaticales et des formes de discours. A partir d'une sélection de textes de genres littéraires variés, des cours, des exercices et des synthèses permettent d'assimiler la grammaire et l'[...]![]()
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Un outil d'apprentissage des savoirs et des savoir-faire langagiers, au service du sens et de l'expression.![]()
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André Meunier, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Paul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2002Leçons et exercices sur la grammaire de texte, les formes de discours, la grammaire de phrase et la structuration du lexique. Une aide complémentaire est fournie à la fin de l'ouvrage par dix propositions de séquences.![]()
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André Meunier, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Paul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2006Des activités conformes aux objectifs du programme permettant de lire et de comprendre des textes, ainsi que de s'exprimer à l'écrit et à l'oral. Favorisent la découverte des notions grammaticales par le questionnement des oeuvres littéraires, c[...]![]()
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Paris : Belin 2001Permet l'étude des notions grammaticales et des formes de discours.![]()
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Une progression qui prend en compte les démarches propres à la classe de 5e. Chaque chapitre se divise en plusieurs rubriques : découvrir, comprendre, résoudre des exercices, faire le point.![]()
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Serge Tassard, Auteur ; Patricia Monti-Lovichi, Auteur ; Jean-Charles Nony, Auteur | Paris : Hatier | 2001Un outil de préparation des cours ainsi qu'un outil de réflexion permettant au professeur une plus grande efficacité pédagogique.![]()
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Anne-Karine Bourkaïb, Auteur ; Benoît Dauge, Auteur ; Patrick Dubois, Auteur ; André Meunier, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Paul, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2005Associe l'étude de la grammaire, de l'orthographe et du vocabulaire à la lecture, à l'écriture et à l'expression orale. Contient également des exercices nombreux et variés et un chapitre consacré à la poésie.![]()
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Trois principes définissent la démarche de ce livre : orienter le mouvement pédagogique vers la maîtrise du discours (toutes les formes pratiques effectives du langages dans le réel des situations) ; Simplifier et sélectionner les présentations [...]![]()
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Paris : Belin 2000Outil complémentaire pour le professeur, ce classeur comprend : un corrigé complet des exercices du manuel, un complément d'informations grammaticales, des fiches d'évaluation et de consolidation en grammaire de discours, de texte, de phrase, en[...]![]()
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Paris : Belin 2000Chaque chapitre est organisé autour d'un objectif d'apprentissage de la langue appliqué au texte et au discours. Les cours de grammaire de la phrase s'insèrent à la suite de cette ouverture par les textes pour un véritable travail en séquences.![]()
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Anne-Karine Bourkaïd, Auteur ; Benoît Dauge, Auteur ; Patrick Dubois, Auteur | Paris : Bordas | 2005Les corrigés de tous les exercices du manuel, accompagnés de commentaires. L'ouvrage propose également des exercices supplémentaires, des dictées et 9 propositions de séquences.![]()
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Serge Tassard, Auteur ; Patricia Monti-Lovichi, Auteur ; Jean-Charles Nony, Auteur | Paris : Hatier | 2000![]()
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Conforme aux nouveaux programmes de 1996.![]()
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Serge Tassard, Auteur ; Patricia Monti-Lovichi, Auteur ; Jean-Charles Nony, Auteur | Paris : Hatier | 2000Une progression qui prend compte des démarches propres à la classe de 6e. Un chapitre se divise en plusieurs rubriques : découvrir, comprendre, exercices, faire le point.![]()
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Grammaire et activités 5e : édition spéciale du professeur ; livre de l'élève et livre du professeur
55 unités et 600 activités pour maîtriser à travers une série d'exercices les règles de grammaire, de ponctuation, de vocabulaire, d'orthographe et d'expression. Les mots, la phrase, le paragraphe, la description, le récit, le texte explicatif, [...]![]()
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55 unités et 600 activités pour maîtriser à travers une série d'exercices les règles de grammaire, de ponctuation, de vocabulaire, d'orthographe et d'expression. Les mots, la phrase, le paragraphe, la description, le récit, le texte explicatif, [...]![]()
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65 unités et 700 activités pour maîtriser à travers une série d'exercices les règles de grammaire, de ponctuation, de vocabulaire, d'orthographe et d'expression. Les mots, la phrase, le paragraphe, la description, le récit, le texte explicatif, [...]![]()
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Les modalités de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat conduisent les élèves à approfondir la grammaire. De la phrase complexe au simple mot, l'auteur conduit son lecteur sur les chemins de l'analyse stylistique. La grammaire devient n[...]![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Stéphane Jorisch, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Grammaire de base | 2006Ce cahier, à compléter par l'élève de 6e, lui permet de s'entraîner et de vérifier l'acquisition des notions grammaticales. En fin d'ouvrage, une autoévaluation permet de faire le point sur l'apprentissage et son assimilation.![]()
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Claire Stolz, Éditeur scientifique ; Elisabeth de Almeida, Éditeur scientifique | Paris : Magnard | Langue française | 1999Ce manuel de grammaire destiné aux quatre niveaux du collège expose toutes les notions du programme accompagnées d'exercices variés. Trois niveaux de difficulté sont clairement balisés dans les leçons et les exercices et permettent un travail pr[...]![]()
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Consolidation des connaissances du 1er cycle, préparation au brevet des collèges et à l'entrée en seconde.![]()
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Consolidation des connaissances du 1er cycle, préparation au brevet des collèges et à l'entrée en seconde.![]()
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Georges Molinié, Metteur en scène, réalisateur ; Claire Stolz, Éditeur scientifique | Paris : Magnard | Pratiques du français | 1999Chaque leçon articule l'étude d'une situation concrète de discours et l'analyse d'un fait de langue. Elle se prolonge par des exercices de vocabulaire et d'expression qui favorisent la production du discours.![]()
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Conforme aux programmes de 1997.![]()
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Pour un apprentissage méthodique de la langue française, ce manuel expose les règles essentielles de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe.![]()
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Cécile de Cazanove, Auteur ; Marie-France Sculfort, Auteur ; Laurence Teper, Auteur | Paris : Nathan | Du côté des lettres | 2002Ouvrage organisé en six grands chapitres articulés selon une progression grammaticale complète et rationnelle ; les notions de l'énonciation, du discours rapporté, de la structure de la phrase, des transformations de la phrase, de l'organisation[...]![]()
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Catherine Caron-Michamblé, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1998Se propose de donner à l'élève les connaissances grammaticales de base opérantes, tant pour les activités de lecture que pour celles d'écriture.![]()
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Catherine Caron-Michamblé, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1996Se propose de donner à l'élève les connaissances grammaticales de base opérantes, tant pour les activités de lecture que pour celles d'écriture.![]()
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Ouvrage formé de fiches détachables et perforées avec des conseils pour la conduite des cours, les corrigés des exercices et bilans, des bilbiographies.![]()
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Catherine Caron-Michamblé, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1997Se propose de donner à l'élève les connaissances grammaticales de base opérantes, tant pour les activités de lecture que pour celles d'écriture.![]()
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Une grammaire au service de la lecture et de l'expression.![]()
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Catherine Caron-Michamblé, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1996Manuel destiné à l'élève.![]()
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Catherine Caron-Michamblé, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1994Les leçons sont clairement positionnées dans les optiques sémantiques, morphologiques ou syntaxiques choisies de manière à être opérantes. Les réponses aux exercices sont complètement rédigées, pour une plus grande facilité d'utilisation.![]()
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Paris : Belin 1999L'objectif de ce manuel est d'intégrer les différents apprentissages de la langue dans la dynamique de la classe de français. Organisé à partir des classifications de la grammaire, il doit mener les élèves vers la maîtrise des discours.![]()
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Violaine Géraud, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Nicolas Moreau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Belin | 1997Chaque chapitre s'ouvre sur l'étude d'un document ou d'un texte de "découverte".![]()
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Paris : Belin 1996Cette grammaire propose un cours pour la maîtrise de l'expression orale et écrite, plus de 200 séquences d'activités consacrées à la maîtrise raisonnée de l'orthographe, à l'apprentissage du vocabulaire, à l'utilisation des outils grammaticaux p[...]![]()
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Violaine Géraud, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Nicolas Moreau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Belin | 1996Conforme aux nouveaux programmes.![]()
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S'adresse aux élèves du cycle des approfondissements, du collège et du lycée ainsi qu'aux familles. Avec des exemples, des mots et des tournures en situation.![]()
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Trouver facilement une forme ou une structure grammaticale, donner les moyens de communiquer, tester immédiatement ses connaissances, tels sont les objectifs principaux de cette grammaire.![]()
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Sur chaque page de droite figurent des tableaux et sur la page en vis-à-vis la manière de s'en servir. Cet apprentissage oral de la grammaire est inspiré de la méthode Borel-Maisonny.![]()
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Chaque chapitre est consacré à un thème. Il comporte un texte d'observation, la leçon et des exercices corrigés.![]()
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Présentation des connaissances essentielles du programme. Avec plus de 400 exercices permettant un apprentissage rapide, ludique et efficace des notions de grammaire, de conjugaison, de vocabulaire, d'orthographe, et d'expression. Chaque point d[...]![]()
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Nathalie Bié, Auteur ; Philippe Santinan, Auteur | Paris : CLE international | Le nouvel entraînez-vous | 2005Destiné à un public d'adolescents débutants ou faux-débutants en français langue étrangère, cet ouvrage propose des exercices corrigés de compréhension et de mémorisation à travers des activités de déduction et de réemploi des notions grammatica[...]![]()
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Ce manuel permet d'étudier la grammaire à partir de textes, littéraires ou non, regroupés en trois parties : le dialogue, décrire, expliquer et argumenter. L'élève part de la lecture pour aboutir à l'expression écrite ou orale selon une progress[...]![]()
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Contient onze chapitres répartis en trois grandes parties : l'énonciation du texte, décrire, raconter. Ils présentent les notions grammaticales et lexicales indispensables pour lire et écrire différents types de textes, notamment des récits et d[...]![]()
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Acquisition des notions grammaticales de base à travers les textes et pour les textes ; initiation à la grammaire de texte ; étude approfondie des textes narratifs.![]()
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Acquisition des notions grammaticales de base à travers les textes et pour les textes ; initiation à la grammaire de texte ; étude approfondie des textes narratifs.![]()
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Toutes les règles de grammaire et de syntaxe illustrées d'exemples.![]()
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Françoise Defradas-Colmez, Auteur ; Marie-Louise Astre, Auteur ; Marc Defradas, Auteur | Paris : Bordas | L'art d'écrire | 1999![]()
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Françoise Defradas-Colmez, Auteur ; Marie-Louise Astre, Auteur ; Marc Defradas, Auteur | Paris : Bordas | L'art d'écrire | 1999![]()
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Françoise Colmez, Auteur ; Marie-Louise Astre, Auteur ; Marc Defradas, Auteur | Paris : Bordas | L'art de lire | 1998Une méthode progressive pour intégrer tous les outils linguistiques de l'expression écrite.![]()
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Françoise Colmez, Auteur ; Marie-Louise Astre, Auteur ; Marc Defradas, Auteur | Paris : Bordas | L'art d'écrire | 1998Une méthode progressive pour intégrer tous les outils linguistiques de l'expression écrite.![]()
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Françoise Colmez, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Louise Astre, Metteur en scène, réalisateur ; Marc Defradas, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | L'art d'écrire | 2000Une méthode progressive pour intégrer tous les outils linguistiques de l'expression écrite.![]()
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Christian Cherdon, Auteur ; Martine Gillain, Auteur ; Jacques Renaud, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Accès français | 1998Diverses séquences présentent des exercices de maîtrise de l'écrit et des travaux de réflexion ou de production qui concernent des activités de communication. Les exercices permettent à chacun d'effectuer les parcours qui conviennent en fonction[...]![]()
enregistrement sonore non musical
Méthode de français pour la découverte et la compréhension des éléments grammaticaux introduits dans Junior Plus.![]()
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Paris : Larousse 2006Pour maîtriser le français et enrichir son vocabulaire, développer ses connaissances et sa culture générale, maîtriser les points essentiels du programme du collège : 41.000 noms communs, 7.500 noms propres, 750 développements encyclopédiques av[...]![]()
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Tout en évitant la stérilité du recours mécanique aux seuls QCM, cet ouvrage s'avèrera un outil d'entraînement précieux et amusant. Chaque série d'exercices peut être notée sous forme de tests. Grace à l'autoévaluation vous mesurerez ainsi les p[...]![]()
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Ce manuel introduit des notions de grammaire et d'orthographe et vise à structurer le raisonnement par la systématisation d'une démarche d'observation et de recherche.![]()
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Guide pédagogique accompagnant l'enseignant dans son utilisation de la méthode.![]()
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Ce manuel introduit une série de notions en grammaire et en orthographe et vise à structurer le raisonnement par la systématisation d'une démarche d'observation et de recherche.![]()
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Guide pédagogique accompagnant le professeur dans son utilisation de la méthode.![]()
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Tous les points du programme officiel en français et en mathématiques dans un seul cahier.![]()
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Tous les points du programme officiel en français et en mathématiques dans un seul cahier.![]()
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Dominique Maingueneau, Auteur ; Eric Pellet, Auteur | Paris : Belin | Guide Belin de l'enseignement, ISSN 1147-5196 | 2005Présente par ordre alphabétique des articles thématiques sur les notions au programme des collèges et lycées : grammaire de la phrase, morphologie, syntaxe, lexique, textes et discours, grammaire du texte, grammaire du discours, etc.![]()
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Un cahier d'exercices d'entraînement et d'apprentissages des règles de grammaire, pour la dernière année de l'enseignement primaire.![]()
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18 dictées, avec, pour chacune, les règles d'orthographe, de grammaire et de conjugaison afférentes.![]()
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Manuel du professeur permettant d'aborder progressivement avec les élèves les notions du programme et de mettre en application les acquis avec des exercices.![]()
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Manuel permettant d'aborder progressivement les notions du programme et de mettre en application les acquis avec des exercices.![]()
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A partir de textes et d'images, les notions sont mises en évidence, puis étudiées et réemployées dans des productions écrites et orales.