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| Titre : | L'école peut-elle être juste et efficace ? : de l'égalité des chances à l'égalité des acquis |
| Auteurs : | Marcel Crahay, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2000 |
| Collection : | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-3477-8 |
| Format : | 452 p. / ill. / 24 x 16 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.1 |
| Mots-clés: | démocratisation de l'enseignement ; pays de l'Union européenne ; sociologie de l'éducation |
| Résumé : |
Après une réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation, l'ouvrage s'attache à un bilan des recherches sociologiques et pédagogiques afin de cerner les acquis et d'identifier les champs d'incertitude et-ou d'ignorance. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
