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Titre :
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Chronopsychologie et rythmes scolaires
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Auteurs :
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François Testu, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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4e éd.
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Editeur :
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Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson, 2000
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-225-83754-8
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Format :
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VIII-133 p. / ill. / 24 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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155.4 (Psychologie de l'enfant, Education hors de l'école)
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Mots-clés:
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enfants
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psychologie
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rythmes scolaires
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Résumé :
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A partir de données chronobiologiques et chronopsychologiques, l'auteur définit l'évolution des performances scolaires. Dans la 1re partie sont présentés des éléments de chronobiologie (rythmes biologiques) et de chronopsychologie (variations périodiques de performance, rendement, comportement). L'étude des rythmes de l'enfant et de l'adolescent est abordée dans une 2e partie.
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