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Titre :
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Lire, écrire, compter, apprendre : les apports de la psychologie des apprentissages ; actes du colloque, Talence, 12 et 13 juin 1997
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Auteurs :
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Jean-Noël Foulin, Éditeur scientifique ;
Corinne Ponce, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Bordeaux : CRDP d'Aquitaine, 2000
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Collection :
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Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86617-349-4
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Format :
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159 p. / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.5
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Mots-clés:
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apprentissage, psychologie de l'
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congrès
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Résumé :
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Réunit 13 études de psychologie consacrées aux apprentissages scolaires fondamentaux et traitant des principaux domaines de l'éducation scolaire.
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