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Les bilans des tentatives d'innovation mettent à la disposition des enseignants d'EPS des systèmes d'objectifs-démarches-contenus auxquels correspondent des assortiments d'exercices et de situations problèmes.
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La Boîte noire, le Nombre-cible, Maisons à construire, Monnaie, le Jeu du banquier, Partages... : autant d'activités proposées pour les premiers apprentissages mathématiques, en grandes section, au CP et au CE1.
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Enseigner la production d'écrits du cycle des apprentissage à la fin du cycle des approfondissements : comment, à travers la diversité des situations et des écrits, assurer la cohérence et la progressivité des apprentissages ? Des exemples condu[...]
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Que peuvent faire des élèves de collège, en particulier ceux entrant en sixième, confrontés à la masse d'informations qu'ils ont à traiter ? Des équipes comprenant des chercheurs, des professeurs et des documentalistes ont mis au point des strat[...]
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Christine Barré-de Miniac, Auteur ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Rencontres pédagogiques | 1988
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Gilbert Ducancel, Metteur en scène, réalisateur ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Rencontres pédagogiques | 1988
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Annette Gonnin-Bolo, Auteur ; M. Bouchon, Auteur ; Françoise Pedemay, Auteur | Lyon : INRP | Rencontres pédagogiques | 1992Présente des bases théoriques, des constats de recherche et des expériences vécues et fournit un guide d'organisation de la préparation et du déroulement des sorties. Cette nouvelle édition comprend un chapitre sur les stages en entreprise au co[...]
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Dans les établissements scolaires le traitement de texte supplante la traditionnelle machine à écrire. Mais les évolutions de la formation se révèlent plus complexes que la substitution des matériels. Existe-t-il des causes identifiables aux dif[...]
