GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail d'une collection
Documents disponibles dans la collection (15)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Certains enfants apprennent facilement et réussissent à l'école pendant que d'autres peinent davantage pour de médiocres résultats. La PNL offre des outils permettant de modéliser le savoir-faire des meilleurs pour l'offrir aux autres. Des expli[...]
texte imprimé
Propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture.
texte imprimé
François-Marie Gerard, Auteur ; Xavier Roegiers, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pratiques méthodologiques | 1993Propose d'abord une assise théorique solide aux processus de conception et d'évaluation des manuels, notamment par un inventaire des acteurs et des étapes de l'élaboration, puis analyse des mécanismes pédagogiques fondamentaux. Avec vingt fiches[...]
texte imprimé
Fait le point sur l'échec scolaire. Enseignants, parents, autorités responsables et tous ceux qui se soucient d'une école plus attentive à la promotion de chaque individu, trouveront des réponses aux légitimes interrogations.
texte imprimé
Le rôle fondamental d'un système éducatif digne de ce nom, quel qu'il soit, où que ce soit, n'est-il pas de faire de l'enfant une personne à part entière, un futur citoyen lucide et responsable? L'auteur propose une méthode qui se base sur les c[...]
texte imprimé
texte imprimé
RolandC. Christensen, Auteur ; DavidA. Garvin, Auteur ; Ann Sweet, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pratiques méthodologiques | 1994Propose une pédagogie fondée sur la discussion c'est-à-dire sur la participation active de l'élève ou de l'étudiant. Cette méthode originale révèle une conception autre de l'enseignement : il s'agit moins de dispenser un savoir que d'éveiller le[...]
texte imprimé
Monique Coppé, Auteur ; Colette Schoonbroodt, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pratiques méthodologiques | 1992Un fichier d'activités, intégrant les récents développements de l'éducation pour la santé, propose toute une gamme d'expériences possibles pour les pédagogues et didacticiens pour promouvoir la santé en milieu scolaire.
texte imprimé
Que deviennent les mathématiques quand il n'est plus vraiment nécessaire de savoir calculer? Sous peine d'engendrer une génération d'analphabètes des chiffres, les technologies de l'information contraignent aujourd'hui l'homme à réinventer le rô[...]
texte imprimé
S'utilisant comme un dictionnaire, $$Immunologie$$ commence par une liste alphabétique qui renvoie aux explications contenues dans les pages suivantes. Couvre tous les aspects de l'immunologie avec des schémas explicatifs et des tableaux résuman[...]
texte imprimé
texte imprimé
Une série de réflexions sur l'enseignement de l'analyse qui prend prétexte de la théorie des primitives. Présente des concepts décrivant des mises en situation que l'on peut exploiter dans des classes fortes ou faibles en mathématique.
texte imprimé
Nicole Lebrun, Auteur ; Serge Berthelot, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pratiques méthodologiques | 1994Depuis quelques années, de nombreux éducateurs et agents de formation ont compris l'importance d'une approche systématique pour la réalisation d'unités d'enseignement et de matériel didactique : l'évolution rapide des connaissances et le besoin [...]
texte imprimé
Un cours d'initiation au calcul pour les pédagogues et le enseignants.
texte imprimé
Réussir est une question de méthode. Disposer de stratégies efficaces de prise de notes, de résumé, de mémorisation et de synthèse est un atout supplémentaire. L'auteur a exploré les différentes manières d'apprendre des étudiants de première ann[...]
