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Réussir en lecture est l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, à tous les formateurs, soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques et d'approfondir leur information.
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Se propose de donner aux enseignants les moyens de conduire les élèves à acquérir les méthodes de travail adaptées à leur style d'apprentissage.
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Jean-Pierre Jaffré, Auteur ; Dominique Ducard, Auteur ; Renée Honvault, Auteur | Paris : Nathan | Théories et pratiques | 1995L'orthographe appréhendée du point de vue de la linguistique de l'écrit, de la psycholinguistique développementale et de la didactique apparaît bien comme un objet à facettes et à géométrie variable. La complémentarité des approches se double ic[...]
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Renvoie à la diversité de ce qui peut être fait en ce qui concerne le langage, par opposition à l'unité de la langue. Cette diversité se manifeste d'abord dans la variation des relations entre le langage et ce qui l'accompagne : les autres signe[...]
