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Christine Barré-de Miniac, Auteur ; Françoise Cros, Auteur | Lyon : INRP | Rapports de recherches | 1984
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FRANCE, Auteur ; Françoise Cros, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Obin, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | 2004Le système éducatif français connaît une crise de recrutement de ses enseignants. Comment donc revaloriser cette profession ? Ce rapport, après avoir retracé l'historique du système scolaire français, met en lumière deux questions fondamentales [...]
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Ecole maternelle, primaire, lycée : une multitude de projets autour de l'art. Comment la ville apporte-t-elle un soutien multiforme à toutes les initiatives? Un exemple : la ville d'Oullins (Rhône).
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Christine Barré-de Miniac, Auteur ; Françoise Cros, Auteur ; Jacqueline Ruiz, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Science de l'éducation | 1993Ce livre, dirigé par trois chercheurs en sciences de l'éducation, a pour objectif de contribuer à la compréhension du phénomène de l'écriture à l'école. Une approche essentiellement anthropologique.
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Marc-Henry Broch, Auteur ; Françoise Cros, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Synthèse, ISSN 0183-682X | 1987
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Marc-Henry Broch, Auteur ; Françoise Cros, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Synthèse, ISSN 0183-682X | 1991
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Françoise Cros, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Horizons pour la formation, ISSN 1281-4261 | 1999L'école et les organismes de formation changent incontestablement. Pourquoi? Comment? A quelles conditions et selon quelles orientations? Cet ouvrage répond à ces questions en apportant un éclairage nouveau sur la façon dont on peut analyser la [...]
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Une étude des effets de formation produits par l'écriture sur la pratique professionnelle, à travers l'analyse de dispositifs de formation professionnelle très différents.
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Tente de dégager les caractéristiques pragmatiques, de montrer les aspects illusoires, de mettre en évidence la fantastique force du désir et de la motivation de l'innovation à l'école, qui constitue l'enjeu et le pilier du changement du système[...]
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Françoise Cros, Auteur ; Henri Adamczewski, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 1996La notion d'innovation traverse l'histoire des pratiques d'éducation et de formation depuis plusieurs décennies. Cette persistance est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes au cours de cette période et s'appuie également sur u[...]
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Analyse autour de l'innovation du système éducatif : les composants, les façons de la mettre en oeuvre, le dialogue avec l'institution, les compétences transversales de créativité, d'imagination et de critique.
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Montre que les enseignants devront proposer de plus en plus de projets scolaires innovants. Pour parfaire ces innovations scolaires, propose d'éclairer les enjeux de l'innovation et de l'évaluation, montrant le lien nécessaire entre innovation s[...]
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Dans une collection offrant des outils de préparation aux concours de recrutement (concours de recrutement des professeurs d'école, CAPES internes et externes), cet ouvrage donne des clés pour se remettre aux livres d'études sans y passer ses nuits.
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Met à jour, au croisement de plusieurs approches, la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel, point de passage obligé de la formation des enseignants, et la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires.
