GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.84 (344)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
document multimédia
Montre les interactions entre les activités humaines et leurs impacts sur leur environnement, fait comprendre leurs implications écologiques, sociales et économiques par rapport au développement durable et prendre conscience des enjeux locaux et[...]![]()
document multimédia
A pour objectif de sensibiliser les collégiens et les lycéens à l'environnement par la découverte des quatre principales sources d'énergies renouvelables de la Terre. Concerne autant les SVT que la physique-chimie, la technologie et la géographi[...]![]()
texte imprimé
Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Marie-France Rossignol, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours didactiques, ISSN 1264-0603 | 2002Destiné aux professeurs de lycée, cet ouvrage propose des outils pour mettre en oeuvre les deux nouveaux enseignements liés à la réforme ; l'ECJS de la seconde à terminale et les TPE de la première à la terminale.![]()
texte imprimé
Nathalie Amoudru, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2002Décrit le fonctionnement des études dirigées, point fort du cycle d'adaptation et visant à aider chaque élève à se doter de méthodes de travail, à lui donner les moyens d'apprendre à travailler seul ou en groupe.![]()
document multimédia
Propose une approche pluridisciplinaire du Moyen Age autour de 500 images de miniatures et de manuscrits des bibliothèques de France et de 350 textes historiques et littéraires. Recherches multicritères : lieux de conservation pour les miniature[...]![]()
document multimédia
Propose des activités transversales (lecture, observation, logique, mémoire, calcul, etc.) autour des habits, des couleurs, des euros, de l'heure, de la nourriture et des transports, pour aider les collègiens de 6e à consolider les connaissances[...]![]()
document multimédia
Propose des activités transversales (lecture, observation, logique, mémoire, calcul, etc.) autour des habits, des couleurs, des euros, de l'heure, de la nourriture et des transports, pour aider les écoliers des cycles 2 et 3 à consolider les con[...]![]()
texte imprimé
Ouvrage destiné à accompagner l'élève tout le long de son année de formation.![]()
texte imprimé
Présentation de pistes d'exploitation pédagogiques et du corrigé des exercices du manuel de l'élève.![]()
texte imprimé
Jean-Pierre Barthonnat, Auteur ; Claudine Lancien, Auteur ; Nathalie Vallognes, Auteur | Paris : Hachette Education | 2006Manuel de l'élève proposant des doubles-pages pour animer des séquences de cours avec des élèves de SEGPA, EREA, CLIPA, de classe préparatoire à l'apprentissage, etc.![]()
texte imprimé
Jean-Pierre Barthonnat, Auteur ; Claudine Lancien, Auteur ; Nathalie Vallognes, Auteur | Paris : Hachette Education | 2006Livre du professeur proposant des pistes pour construire des séquences de cours avec des élèves de SEGPA, EREA, CLIPA, de classe préparatoire à l'apprentissage, etc., des conseils pour exploiter les documents et les activités du manuel de l'élèv[...]![]()
texte imprimé
Paris : Gammaprim 1996Résumés, plans, méthodes, formules, définitions : l'essentiel du savoir et du savoir-faire pour progresser et réussir.![]()
texte imprimé
Jeanine Borrel, Auteur ; Martine Lassus-Pucheu, Auteur ; Jean-Luc Romet, Auteur | Paris : Bordas | Mémo brevet | 2005Approche méthodique pour réussir le brevet. Avec des extraits de sujets analysés et résolus, des rappels de cours, un entraînement systématique à partir des exercices les plus fréquents et des brevets blancs pour se préparer dans les conditions [...]![]()
texte imprimé
Ce guide propose un entraînement progressif aux trois matières du brevet avec pour chaque chapitre : un exemple commenté extrait d'un sujet de type brevet avec des conseils méthodiques, un rappel de cours et des exercices d'application corrigés.[...]![]()
document multimédia
En navigant dans un village et en en explorant les maisons, l'enfant résout des énigmes de français, maths, histoire, etc. Avec ses parents, il peut créer ses aventures et personnaliser matières à réviser et exercices, suivre ses résultats, crée[...]![]()
document multimédia
En navigant dans un village et en en explorant les maisons, l'enfant résout des énigmes de français, maths, histoire, etc. Avec ses parents, il peut créer ses aventures et personnaliser matières à réviser et exercices, suivre ses résultats, crée[...]![]()
document multimédia
En navigant dans un village et en en explorant les maisons, l'enfant résout des énigmes de français, maths, histoire, etc. Avec ses parents, il peut créer ses aventures et personnaliser matières à réviser et exercices, suivre ses résultats, crée[...]![]()
document multimédia
En navigant dans un village et en en explorant les maisons, l'enfant résout des énigmes de français, maths, histoire, etc. Avec ses parents, il peut créer ses aventures et personnaliser matières à réviser et exercices, suivre ses résultats, crée[...]![]()
texte imprimé
Cette collection documentaire écrite en Afrique pour des lecteurs africains répond à des questions sur des sujets variés. A l'aide d'illustrations, de graphiques, de tableaux et de diagrammes, ce volume montre la façon d'utiliser la géométrie da[...]![]()
document multimédia
Une méthode d'entraînement scolaire conforme au programme officiel de l'Education nationale. Le collégien peut choisir ou combiner deux approches éducatives : l'approche traditionnelle et l'approche par l'expérience dans laquelle une mission sti[...]![]()
document multimédia
Une méthode d'entraînement scolaire conforme au programme officiel de l'Education nationale. Le collégien peut choisir ou combiner deux approches éducatives : l'approche traditionnelle et l'approche par l'expérience dans laquelle une mission sti[...]![]()
document multimédia
Une méthode d'entraînement scolaire conforme au programme officiel de l'Education nationale. Le collégien peut choisir ou combiner deux approches éducatives : l'approche traditionnelle et l'approche par l'expérience dans laquelle une mission sti[...]![]()
document multimédia
Une méthode d'entraînement scolaire conforme au programme officiel de l'Education nationale. Le collégien peut choisir ou combiner deux approches éducatives : l'approche traditionnelle et l'approche par l'expérience dans laquelle une mission sti[...]![]()
document multimédia
Une méthode d'entraînement scolaire conforme au programme officiel de l'Education nationale. Le collégien peut choisir ou combiner deux approches éducatives : l'approche traditionnelle et l'approche par l'expérience dans laquelle une mission sti[...]![]()
document multimédia
Une méthode d'entraînement scolaire conforme au programme officiel de l'Education nationale. Le collégien peut choisir ou combiner deux approches éducatives : l'approche traditionnelle et l'approche par l'expérience dans laquelle une mission sti[...]