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Paul Bachelard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 1993Un ensemble d'articles qui témoignent du développement local de plusieurs régions, c'est-à-dire de la volonté d'une population à vivre en milieu rural.
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Catherine Guillaumin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 2002Ce document présente les réflexions de différents spécialistes, formateurs ou professeurs, dans les domaines des sciences de l'éducation et de la formation.
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Jean-Noël Demol, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marc Pilon, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 1998Les maisons familiales rurales de France ont développé depuis une soixantaine d'années des formations par alternance qui permettent de mieux former les jeunes en milieu rural. L'analyse de ces méthodes est conduite d'un point de vue théorique et[...]
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Catherine Guillaumin, Auteur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 1997Deux formations alternées se déroulent en parallèle, celle de Victor, déserteur scolaire, absentéiste professionnel et celle du professeur apprenti-chercheur sur son propre terrain d'exercice. Les périodes de formation en entreprises permettent [...]
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Paul Bachelard, Auteur ; Amédée Odunlami, Auteur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 1997Une réflexion sur les améliorations à apporter à l'apprentissage en Afrique. L'étude de la pédagogie traditionnelle et des modes de transmission des connaissances à travers les apprentissages, ouvre la voie à une formation en alternance qui asso[...]
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Comment mettre en oeuvre une alternance à la française? Comment en faire une formation qualifiante efficace? Des propositions pour mettre en place un système français flexible, sans rompre un consensus social nouveau et fragile.
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Avec le développement de l'approche systémique, on assiste à des bouleversements dans le domaine scientifique et dans les modes de pensée. Les sciences humaines étudiées ici n'y échappent pas.
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Daniel Chartier, Auteur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 2004Retrace l'histoire des premières maisons familiales rurales qui donneront plus tard naissance aux formations par alternance. Décrit différentes structures illustrant les maisons familiales rurales en France de 1935 à 1985. L'ensemble présente l'[...]
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Jean-Noël Demol, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 2003Alors que l'enseignement est dispensé selon un découpage disciplinaire, cet ouvrage propose les réflexions de formateurs chercheurs sur une approche pluridisciplinaire voire transdisciplinaire de l'enseignement et sur les finalités de l'éducation.
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L'alternance constitue une alternative au tout-école, mais pas à toute forme d'école. Cet ouvrage envisage les conditions de possibilité d'une école de l'alternance, et de son ingénierie, qui ne soit pas seulement une école du "demi-temps". Exam[...]
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André Duffaure, Auteur ; Daniel Chartier, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 2006Dès 1935, une expérience de formation d'adolescents ruraux est devenue une réalité décisive de l'avenir rural français. Une vingtaine d'autres pays ont pris la même voie : celle des maisons familiales rurales. Cette expérience se caractérise par[...]
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Jean-Claude Sallaberry, Metteur en scène, réalisateur ; Dominique Chartier, Metteur en scène, réalisateur ; Christian Gérard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 1997Réflexions sur les diverses tentatives d'enseignement des mathématiques et des sciences en situation d'alternance.
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Christophe Massip, Auteur | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 2000Propose une approche de la professionnalité qui se caractérise par un apprentissage permanent d'informations et de règles à assimiler, montre l'émergence d'une nouvelle professionnalité due à l'évolution du public concerné et suscite des interro[...]
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Montre que l'alternance est un modèle en pleine mutation. Les transformations des organisations productives se traduisent par de nouvelles exigences en matière de compétences et modifient les conditions de fonctionnement des systèmes de formatio[...]
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Daniel Chartier, Éditeur scientifique ; Georges Lerbet, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements, ISSN 1242-7386 | 1993L'université classique a développé une logique d'enseignement où prime la consommation des savoirs par l'étudiant. A côté de cette démarche, il en existe une autre qui met d'emblée l'accent sur la production de savoirs dans les apprentissages de[...]
