GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Culture écrite et inégalités scolaires : sociologie de l'échec scolaire à l'école primaire |
| Auteurs : | Bernard Lahire, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2000 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7297-0666-1 |
| Format : | 312 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire) |
| Mots-clés: | Ecrit ; échec scolaire |
| Résumé : |
L'analyse de la réalité contemporaine de l'échec scolaire à l'école primaire met en évidence la place centrale de la culture écrite. Que signifie échouer ou réussir à l'école primaire? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison? Comment se constituent les processus d'échec scolaire dans les salles de classe ? |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
