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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.54 (576)
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Présentation et approfondissement de la grammaire espagnole, destinée aux élèves de lycée.![]()
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Corrigés des exercices proposés dans l'ouvrage de référence.![]()
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Propose 143 entrées pour comprendre les principes grammaticaux généraux (temps des verbes, formation du féminin et du pluriel), faire connaître des mots et locutions à valeur grammaticale (hoy, entonces, casi, etc.), apprendre à utiliser le mot [...]![]()
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Ce manuel de l'élève pour l'apprentissage de l'espagnol met l'accent sur l'entraînement à l'épreuve écrite du baccalauréat.![]()
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Conversation courante, l'Espagne et sa culture, l'Amérique latine hispanophone, sont les trois parties qui composent ce manuel.![]()
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Méthode d'enseignement de l'espagnol.![]()
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En accompagnement du manuel, des exercices.![]()
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Paris : Didier 1999Manuel regroupant un choix de documents authentiques, des exercices, une rubrique espagnol utile au quotidien, la présentation des autonomies espagnoles et des pays hispanoaméricains, etc.![]()
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Paris : Didier 1999Manuel regroupant des documents authentiques, des exercices, une rubrique d'espagnol utile au quotidien, la présentation des autonomies espagnoles et des pays hispanoaméricains. La première partie est consacrée à une révision systématique et pro[...]![]()
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Paris : Didier 1985Guide pédagogique accompagnant l'enseignant dans son utilisation de la méthode.![]()
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Version adaptée au nouveau bac.![]()
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Version adaptée au nouveau bac.![]()
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Propose pour chaque document de travail, les objectifs, les techniques et la démarche de l'analyse des images à partir desquelles les élèves développent leur apprentissage.![]()
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Cette publication a pour but de faciliter l'approche de l'oeuvre d'Antonio Buero Valledo au collège, en vue d'une exploitation de type théâtral : résumés, vision générale, étude du 1er acte, fiches pédagogiques, extraits, présentation des aspect[...]![]()
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Paris : Didier 2000Ce livret présente des objectifs à la fois linguistiques et culturels.![]()
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Paris : Didier 2000Ce livret est accompagné d'une cassette-vidéo d'une heure, spécialement tournée à Madrid pour l'enseignement de l'espagnol aux débutants (4e LV2 et 2e LV3).![]()
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Nadine Offroy, Auteur ; Hélène Knafou, Auteur ; C. Rodriguez-Noriega, Auteur | Paris : Hachette Education | 2001Cette nouvelle méthode met l'accent sur l'expression orale et la communication. Tous les enregistrements sont intégrés à l'apprentissage de la langue. Un travail interactif sur les thèmes culturels favorise l'observation et la recherche personne[...]![]()
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Synthèse sur les thèmes mis au programme des concours du CAPES et de l'Agrégation d'Espagnol.![]()
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Une méthode d'initiation en quarante leçons.![]()
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Pour se débrouiller, des conseils pratiques pour toutes les situations de la vie quotidienne, pour comprendre, pour parler et pour faire le point, un petit guide pratique.![]()
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Cécile Ducasse, Auteur ; Edouard Clemente, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Juntos | 2006Contient les enregistrements vidéo du manuel : extraits de fiction, reportages ou autres documents authentiques avec livret d'accompagnement.![]()
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Comprend les enregistrements des supports indispensables à l'entraînement et à l'évaluation de la compréhension de l'oral, les enregistrements de certains textes d'auteurs, ainsi que des exercices de prononciation.![]()
enregistrement sonore non musical
Réunit les enregistrements : des supports servants à l'entraînement et à l'évaluation de la compréhension de l'oral, de certains textes d'auteurs et des activités d'entraînement à la prononciation.![]()
enregistrement sonore non musical
Plus d'une vingtaine d'enregistrements authentiques servant à l'entraînement à la compréhension orale (des interviews, des extraits d'émissions de radio, des chansons, etc.)![]()
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9 unités thématiques qui comportent un repérage des compétences travaillées et des documents utilisés, un entraînement à la compréhension de l'oral, une approche de la grammaire en contexte, des ateliers de communication pour le travail en group[...]![]()
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Des informations concernant : la pédagogie, les descripteurs du cadre européen, le projet linguistique et les objectifs culturels et méthodologiques. Des corrigés et des données supplémentaires liés au manuel de l'élève sont présentés.![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1979![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1979![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1979![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1979![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1981![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1980![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Littératures | 1983![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Education | 1982![]()
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Pierre Darmangeat, Auteur ; Cécile Puveland, Auteur ; Jeanne Fernandez-Santos, Auteur | Paris : Hachette Education | 1984![]()
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Cette méthode offre les aspects d'une culture et d'une langue vivante, moderne, concrète, sous la forme écrite et sonore : presse, publicité, radio, littérature.![]()
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Avec plus de 3.600 entrées, ce lexique contient les mots espagnols essentiels à connaître au collège et au lycée.![]()
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Est à la fois un lexique et un carnet de vocabulaire personnel qui accompagnera l'élève d'une année sur l'autre.![]()
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Propose une démarche et une méthode fondée sur le réemploi en situation, sur la mémorisation et sur la réflexion grammaticale.