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Relate l'histoire de l'agrégation depuis sa création en 1766, en passant de la montée en puissance de ce concours au cours du XIXe siècle, jusqu'à sa remise en cause actuelle, en passant par l'âge d'or des agrégés au cours de la IIIe République.
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Fondée sur un recensement aussi exhaustif que possible de la population enseignante parisienne ainsi que sur une relecture des statuts et des écrits enseignants, cette étude aborde un certain nombre de questions qui, au-delà de l'histoire de l'é[...]
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L'histoire des disciplines scolaires permet de pénétrer au coeur du système éducatif. Elle retrace les longs cheminements que parcourent les disciplines en quête de "l'enseignable", avant de devenir réellement efficaces. Elles montrent que se so[...]
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Analyse du rôle de l'école pour "faire d'excellents français".
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L'histoire de l'école urbaine de la IIIe République telle qu'elle s'est développée à Lyon, et dans laquelle l'Etat, la municipalité, l'Eglise, les notables, les enseignants, les élèves et leurs familles ont joué un rôle, de la laïcisation des éc[...]
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Aborde l'enseignement du dessin en France entre 1750 et 1850 et montre comment celui-ci est passé d'un type académique au XVIIIe siècle à un type technique au XIXe siècle en fonction des changements institutionnels, économiques, culturels et art[...]
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Retrace l'histoire de l'École polytechnique depuis sa création pendant la Révolution jusqu'à 1870, et de la technocratie qui va de pair. Retrace son développement dans le contexte social, institutionnel, politique, culturel et scientifique du XI[...]
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Analyse les réponses de 6.000 instituteurs à une consultation, organisée en 1861, sous Napoléon III. Permet de dresser un état des lieux de l'école primaire vingt ans avant les lois Jules Ferry. Aborde également l'étude sociale du corps des inst[...]
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L'adolescence est une réalité anthropologique que le XIXe siècle a construite socialement. Ce sont les étapes et les modalités de cette construction que l'ouvrage retrace, notamment l'éducation et l'encadrement d'abord des jeunes bourgeois, puis[...]
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Partant de cette matrice de l'enseignement secondaire actuel que sont les collèges d'humanités, ce livre étudie les divers modes de fréquentation du passé proposés aux élèves du XVIIe siècle. Il éclaire la façon dont se sont formés certains des [...]
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Une étude d'ensemble des structures scolaires américaines sur laquelle la classe moyenne a exercé une influence prépondérante, des origines coloniales aux grandes questions qui agitent l'école aujourd'hui.
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Relate l'histoire de la Fédération de l'Education nationale depuis sa création en 1928 jusqu'aux conflits et interrogations actuels. Expose l'activité de ce syndicat durant la guerre froide, la scission confédérale de décembre 1947, la guerre d'[...]
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Cette étude retrace l'histoire des diplômes de l'enseignement technique depuis la fin du XIXe siècle jusqu'à la création du BEP. Elle cherche à restituer les enjeux des débats qui présidèrent à leur naissance et resurgirent régulièrement tout a[...]
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L'auteur étudie la vie étudiante de 1814 à 1914 en France. Disciplines, vocations, origines, intégration des provinciaux et relations sentimentales sont observées afin de comprendre le rôle social majeur joué par cette jeunesse et l'arrivée de n[...]
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Adrien Demoustier, Éditeur scientifique ; Dominique Julia, Éditeur scientifique ; Marie-Madeleine Compère, Éditeur scientifique ; Léone Albrieux, Traducteur ; Dolorès Pralon-Julia, Traducteur | Paris : Belin | Histoire de l'éducation | 1997Ce texte, achevé en 1599, détaille la méthode élaborée par les jésuites afin de faire face à une explosion de la demande scolaire en Europe et dans les colonies à partir de la fin du XVIe siècle. Cette édition bilingue est accompagnée d'une impo[...]
