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Titre :
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Élèves et professeurs en classe de sciences économiques et sociales : pédagogies actives et activité intellectuelle de l'élève
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Auteurs :
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Elisabeth Chatel, Metteur en scène, réalisateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : INRP, 2000
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Collection :
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Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7342-0677-4
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Format :
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234 p. / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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373.81
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Mots-clés:
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économie politique
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étude et enseignement (secondaire)
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Résumé :
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Quelle est l'incidence des démarches pédagogiques sur les savoirs construits par les élèves sur le thème "Économie et société de marché" ? Comment la pédagogie active, recommandée en sciences économiques et sociales, est-elle mise en oeuvre ? L'enquête a été menée au niveau de la classe de première ES, tant auprès des élèves que des professeurs.
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