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Une familiarisation aux notions de quantité et de forme par le coloriage et le dessin.
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L'accent est mis sur la compréhension du nombre puis sur la mémorisation de la suite numérique. Une fois connus, les nombres sont associés par deux ou par trois dans des situations qui permettent de les reconnaître et de les comparer.
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Yves Blanc, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2006Une méthode d'exercices de lecture conçue à partir de la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny : dans un premier temps, les consignes sont dessinées et le travail repose sur l'assemblage et le découpage syllabique des mots. La com[...]
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Des jeux de graphisme de difficulté progressive destinés à exercer la motricité fine de l'enfant, indispensable pour une bonne écriture des lettres. Un cahier pour les 4-6 ans, à utiliser en classe ou à la maison.
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Développer chez l'enfant la faculté de discerner, distinguer et percevoir les différences est un des objectifs majeurs de l'enseignement à la maternelle.
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Ce cahier se propose d'aider les enfants à bien comprendre et à assimiler progressivement la numération de 0 à 100.
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Propose des outils de développement de l'ouverture des managers à l'environnement et aux autres, afin d'adopter de nouveaux comportements et pratiques stratégiques. Mieux comprendre le monde extérieur, adopter une attitude positive, optimiser se[...]
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Propose des outils de développement de l'ouverture des managers à l'environnement et aux autres, afin d'adopter de nouveaux comportements et pratiques stratégiques. Mieux comprendre le monde extérieur, adopter une attitude positive, optimiser se[...]
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François Plas, Auteur ; Eric Viel, Auteur ; Yves Blanc, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson | Monographies de Bois-Larris | 1989Analyse kinésiologique et biomécanique à partir de nouvelles données. Déplacement des membres inférieurs et supérieurs, activités musculaires, boiteries et marche de l'enfant.
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Une méthode d'apprentissage de la lecture par le jeu mettant l'accent sur le développement de la discrimination visuelle chez l'enfant.
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Aborde le nombre comme l'expression d'une quantité : découverte du nombre de 1 à 9, jeux de comparaison, écriture des chiffres.
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Aborde le nombre comme l'expression d'une quantité : découverte du nombre de 1 à 9, jeux de comparaison, écriture des chiffres.
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Aborde le nombre comme l'expression d'une quantité : découverte du nombre de 1 à 9, jeux de comparaison, écriture des chiffres.
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Présente par ordre chronologique depuis 1903, les vélos qui ont gagné le Tour de France. Chaque vélo est présenté sur trois doubles pages : le vélo photographié en studio ; des détails du vélo avec un portrait du coureur qui l'a utilisé et un ré[...]
