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Pierre Vayer, Auteur ; Charles Roncin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Science de l'éducation | 1988Les auteurs expriment dans un langage clair les données actuelles relatives à cet enseignement fondamental qu'est la psychologie du développement.texte imprimé
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Examine le rôle de l'intelligence par rapport aux processus adaptatifs en général, montre que l'acte d'intelligence consiste à grouper des opérations selon des structures définies. Forme d'équilibre vers laquelle tend tout processus cognitif, l'[...]texte imprimé
Cet ouvrage tente de familiariser le lecteur aux principaux aspects de l'organisation. Son contenu s'articule autour d'un système composé de quatre éléments, l'individu, le groupe, l'organisation et la notion d'interaction entre les éléments.texte imprimé
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Dresse un panorama de la psychopédagogie telle qu'elle se présente au début du XXIe siècle. Elle désigne à la fois une théorie, une méthode et un ensemble de pratiques pédagogiques.texte imprimé
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INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Charles Coridian, Secrétaire ; J. Hassenforder, Secrétaire ; Nelly Leselbaum, Secrétaire | Lyon : INRP | Rapports de recherches | 1984Analyse des comportements et représentations d'élèves de 5e et de 2e.texte imprimé
Cet ouvrage destiné aux praticiens de la relation d'aide, vise à mieux comprendre, dans un cursus de formation, les possibilités et les pièges de la communication dans une situation d'entretien de face-à-face et interroge sur les ressources et l[...]texte imprimé
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Nous fait effectuer le plus passionnant des voyages, aux confins de la science et du fantastique.texte imprimé
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Alex Lefèbvre, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Van Meerbeeck, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Oxalis, ISSN 0777-527X | 1991La censure se revendique d'une défense des valeurs fluctuantes et modelables d'après les âges et les cultures. Dès lors, d'où se place-t-on pour interdire la vision d'un film à tel âge? Le débat présenté ici soulève quelques pertinences.